马克思、恩格斯在创立科学社会主义的时候指出，社会主义、共产主义的最终目标是()和()。A.推进城乡一体化发展B.促进人与自然和谐发展C.社会的全面发展D.人的自由全面发展
马克思、恩格斯在创立科学社会主义的时候指出，社会主义、共产主义的最终目标是()和()。
A.推进城乡一体化发展
B.促进人与自然和谐发展
C.社会的全面发展
D.人的自由全面发展
相关考题：
教师资格考试:马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是( ) 马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（ ）A.保证学生身心的正常发展 B.保证学生素质的和谐发展C.教育与生产劳动相结合 D.教育理论与实践相结合
人的全面发展与社会发展的关系是（ ）。A．人的全面发展是社会发展的必要条件B．人的全面发展是社会发展的首要内容C．社会发展促进人向着全面性方向发展D．社会发展丰富着人的全面发展的内容E．人的全面发展与社会可持续发展是辩证统一、相互促进的关系
马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这段话表明A.人的全面发展是社会主义优越性的具体体现B.社会主义制度的建立为人的全面发展开辟了道路C人的全面发展是社会主义的本质要求D.为了实现人的全面发展必将有一部分人要作为手段而存在
马克思、恩格斯以唯物史观为指导，形成了以人的全面发展为核心的社会主义价值观，在 马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义理论中，都贯穿着人类解放和全面发展的价值理念。在政治经济学研究中，马克思揭示了人的全面发展的终极性。他考察了以往人 与社会的发展，提出了人的发展三个阶段的“三形态”学说，这三个阶段是指（ ）A. “人的依赖”、“物的依赖”和“自由个性”B. “生产力的依赖”、“财富的依赖”和“自由发展”C. “人的依赖”、“财富的依赖”和“自由个性”D. “生产力的依赖”、“物的依赖”和“自由发展”
马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（）。A.个人在脑力上的自由发展B.德、智、体和谐发展C.个人知识和智力充分、自由地发展D.人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展
马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这段话表明（）A、人的全面发展是社会主义优越性的具体体现B、社会主义制度的建立为人的全面发展开辟了道路C、人的全面发展是社会主义的本质要求D、为了实现人的全面发展必将有一部分人要作为手段而存在
单选题马克思强调指出，共产主义社会是——为基本原则的社会形式。 ( )A以社会精英的全面发展和自由发展B以统治阶级的全面发展和自由发展C以每个人的全面发展和自由发展D以人民大众的全面发展和自由发展
多选题马克思、恩格斯在创立科学社会主义的时候指出，社会主义、共产主义的最终目标是（）。A推进城乡一体化发展B促进人与自然和谐发展C社会的全面发展D人的自由全面发展