教师不可以进行身心健康的自我评估。() 此题为判断题(对,错)。

教师不可以进行身心健康的自我评估。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

癌症病人的QOL评估A、应由病人本人通过回答问卷完成评估B、应由病人的家属进行评估C、应由医护人员进行评估D、除终末期外,应由病人本人进行评估E、病人自我评估受主观因素影响大,自我评估不可靠

教师职业压力增大侵蚀教师的身心健康,最终导致“耗竭”现象的发生。()

教师对自己专业发展进行规划设计时,不必须要()。 A、学习教师发展的理论B、分析专业发展的需要C、动态计划观D、自我评估

阐述教师怎样进行心理自我调适?

癌症病人的QUL 评估( )。A、应由病人本人通过回答问卷完成评估B、应由医护人员进行评估C、应由病人的家属进行评估D、除终末期外,应由病人本人进行评估E、病人自我评估受主观因素影响大,自我评估不可靠

教师道德良心对教师行为的作用表现在( )。A.在教师选择行为之前,起着指导的作用B.在教师行为的进行过程中,起着自我控制和自我监督的作用C.在教师行为的进行过程中,起着外在约束和引导的作用D.在教师行为结束之后,起着自我评价的作用

3、比较适合教师进行自我反思、自我评价的工具是()A.博客B.电子档案袋C.概念图D.量规E.测验F.评估表

4、比较适合教师进行自我反思、自我评价的工具是()A.电子档案袋B.博客C.概念图D.BBSE.量规F.评估表G.测验

比较适合教师进行自我反思、自我评价的工具是()A.博客B.电子档案袋C.概念图D.量规E.测验F.评估表