教学内容是指为了实现教学目标, 要求学习者系统学习的知识、技能和行为规范的总和。() A、错误B、正确

教学内容是指为了实现教学目标, 要求学习者系统学习的知识、技能和行为规范的总和。()

A、错误

B、正确


相关考题:

学习者特殊特征分析主要是指()A、是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析B、指对教学所需要的总体环境的分析,包括物环境和人环境C、是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析D、是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统

学习环境分析是指()A、是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析B、指对教学所需要的总体环境的分析,包括物环境和人环境C、是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析D、是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统

目标技能是指学习者在开始新的学习之前,已经掌握的知识与技能。

9、判断题 教学方法的选择是指根据教学内容特点和学生年龄特征,以及学生的知识技能基础,选择不同教学方法来激发并维持学习者的注意和兴趣,传递教学内容,实现教学目标。()A.Y.是B.N.否

1、关于学习内容分析,以下描述错误的是A.学习内容分析也可称为教学任务分析,教材分析B.学习内容是要求学习者系统学习的知识、技能和行为规范的总和C.学习内容分析应围绕课程标准要求D.学习内容分析不需要关注学习者学习需求

7、虚拟仿真实训内容是指为达到实训教学目标,学习者系统学习的知识、技能和行为经验的总和。

教学方法的选择是指根据教学内容特点和学生年龄特征,以及学生的知识技能基础,选择不同教学方法来激发并维持学习者的注意和兴趣,传递教学内容,实现教学目标。()

判断题 4教学方法的选择是指根据教学内容特点和学生年龄特征,以及学生的知识技能基础,选择不同教学方法来激发并维持学习者的注意和兴趣,传递教学内容,实现教学目标。()A.Y.是B.N.否

概念图是一种知识结构的表现方式,它的作用表现为查明学习者原有知识的工具、 外化学习者知识结构工具、有效的分析和组织教学内容的方法以及培养学习者元认知技能的有效工具。