课堂的主体同时包含了教师和学生,因此具有课堂双主体的特征。()

课堂的主体同时包含了教师和学生,因此具有课堂双主体的特征。()


相关考题:

课堂的主体同时包含:()A、教师B、家长C、学生D、学校

课堂的主体同时包含教师和学生。() 此题为判断题(对,错)。

课堂的主体同时包含教师和教师教法。() 此题为判断题(对,错)。

课堂人种志研究要求课堂研究者突破专门的理论研究和坐在书斋里的研究局限,走进课堂教学本身,与课堂教学的主体(教师和学生)生活在一起,消除他们的戒备,在进入课堂时,为教师和学生所接受。

6、小学数学课堂上有教师和学生两个主体。

小学数学课堂上有教师和学生两个主体。

11、单选题 教学过程是“教师与学生以课堂为主渠道的交互过程”的含义包括() ① 教师主体体现为是学习的组织者、引导者、帮助者、促进者等,学生主体是指学习的主体是学生,意味着学生必须自主、积极、民主的参与课堂教学。 ② 教师主体与学生主体、学生主体之间以相互尊重为前提,展开自由的交往和民主的对话 ③ 教师主体与学生主体之间是教学相长的学习共同体 ④ 教学过程是以课堂为主渠道的教学实施过程。 ⑤ 教师主导的学生主动学习的过程。 A①②③④⑤ B①②③④ C②③④⑤ D②③④

4、课堂人种志研究要求课堂研究者突破专门的理论研究和坐在书斋里的研究局限,走进课堂教学本身,与课堂教学的主体(教师和学生)生活在一起,消除他们的戒备,在进入课堂时,为教师和学生所接受。

45、小学数学课堂上有教师和学生两个主体。