教师指导得越少幼儿学习的主动性越高。() 此题为判断题(对,错)。

教师指导得越少幼儿学习的主动性越高。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。( )

幼儿是学习的主体,教师的引导必须建立在激发幼儿学习的主动性之上。()

指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。

教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。 (  )

《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确了幼儿教师的角色定位,幼儿教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、__________。

幼儿教师要能接住幼儿抛来的“球”,并用恰当的方式把“球”抛回给幼儿,让活动能继续下去,这里所体现的教师角色( )A.幼儿学习活动的指导者B.幼儿学习活动的管理者C.幼儿学习活动的设计者D.幼儿学习活动的合作者

下列关于幼儿教师职业的责任表述不正确的是(  )。A.幼儿教师是幼儿全面发展的培养者B.幼儿教师是幼儿学习过程的指导者C.幼儿教师是幼儿健康心理的培育者D.幼儿教师是幼儿的观察者

在幼儿的发现学习中,教师的指导不包括()A系统指导B幼儿自我发现的指导C幼儿的自我指导D直接指导

【填空题】教师对小组中的幼儿进行个别指导,通过 — — , 对幼儿的学习过程产生直接的影响。