教师作为专业人员,在专业思想、专业知识、专业能力、专业品德等方面不断更新、演进、丰富与完善的过程被称为()。 A.教师专业发展B.教师修养提高C.演进D.研究
教师作为专业人员,在专业思想、专业知识、专业能力、专业品德等方面不断更新、演进、丰富与完善的过程被称为()。
A.教师专业发展
B.教师修养提高
C.演进
D.研究
相关考题:
教师成长的过程是不断接受新知识,增长专业能力,从而使其专业结构不断更新、演进和丰富的过程。既包括理念、知识、能力、态度和动机的更新变化,也包括发展阶段的变化,这一过程被称为( )A.教师职业化B.教师专门化C.教师职业发展D.教师专业发展
2、教师专业发展是指教师通过各种途径不断A.改进自己的专业思想、专业品性、专业道德B.提高自己的专业知识、专业能力、专业智慧C.强化自己的专业情意、专业信念、专业情操D.促使自身专业素养不断完善,实现由专业新手向专家型教师转变的过程
39、教师专业发展主要指教师专业理念与师德、专业知识、专业能力等专业素质不断完善和提升的过程,它是一个持续不断、贯穿教师生活始终的过程,包括教师的职前学习、入职实习和在职 。