第一次用数学证明的人是()。 A.费马B.牛顿C.泰勒斯D.欧几里得

第一次用数学证明的人是()。

A.费马

B.牛顿

C.泰勒斯

D.欧几里得


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()引发了第一次数学危机。 A.罗素悖论B.芝诺悖论C.平行公设的证明D.无理数的发现

数学命题教学过程的环节是:() A.数学命题引人的设计B.复习设计C.数学命题分析设计D.数学命题的证明

近代数学家()证明了著名的“费玛大定律”,并且与英国人伟烈热利合作翻译了古希腊的数学名著,并且使得西方近代的符号代数学以及解析几何和微积分第一次传入中国。A.李善兰B.华衡芳C.项名达D.戴煦

几乎所有的数学家都是这样:他们能够识别正确的证明以及不正确证明的无效之处,尽管他们无法定义一个证明的准确意义。由此,可以推知以下哪项一定为真?A. 能识别正确证明和不正确证明的人可能无法定义证明的准确意义B. 有的数学家不能识别不正确证明的无效之处C. 数学家都不能定义一个证明的准确意义D. 有的数学家不识别正确的证明,但能识别不正确的证明

在建立数学模型的过程中,()这一环节是很重要的。A数学猜想B数学抽象C数学证明D数学模拟

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第一次数学危机与_________悖论有关。

第一次用割圆术求出π的近似值是3.14的数学家是?A.祖冲之B.刘徽C.沈括D.徐光启

5、数学交流包括()三层含义。A.选择和运用不同的推理和证明方法。B.用数学语言清楚、连贯地与同伴、教师或其他人交流数学思维。C.运用多种方式与他人交流数学思维。D.分析和评价他人的数学思维和策略。