小学三至四年级,要求学生累计认识常用汉字()。 A.2500个B.2300个C.2100个D.2000个以下

小学三至四年级,要求学生累计认识常用汉字()。

A.2500个

B.2300个

C.2100个

D.2000个以下

相关考题：

7—9年级的学生应能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个，其中要求会写的字( )A．2500个B．2500个左右C．3000个D．3000个左右
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小学第三学段(5~6年级)识字与写字的阶段目标主要有:有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个,其中2500个左右会写;硬笔书写楷书,形款整齐,有一定的速度;能用毛笔写楷书,在书写中体会汉字的优美。() 此题为判断题(对，错)。
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小学要求认识常用汉字1600~1800个,其中800~1000个会写是小学第二学段的阶段目标之一。() 此题为判断题(对，错)。
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《语文课程标准》规定了小学识字写字教学的要求,是“认识()个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。” A.5000B.3200C.3500D.2500
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小学生性格发展速度表现出不平衡、不等速的特点：小学二年级至四年级的发展较慢，表现为发展的稳定时期，四年级至六年级发展较快，表现为快速发展时期。()
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教育储蓄存款最小的存储者为()。 A、小学二年级学生B、小学三年级学生C、小学四年级学生D、初中一年级学生
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《语文课程标准》要求义务教育阶段学生累计认识常用汉字()个。 A.500B.500C.2800D.3000
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小学1至2年级认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。”这项要求属于教育目的层级中的D．教学目标A.教育目的B.培养目标C.课程目标目的层级中的D.教学目标
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《全日制义务教育语文课程标准（试验稿）》规定，学生初中毕业应累计认识常用汉字（）个。A3000B3500C4000D5000
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