在遇见分歧时一般不辩解,不想发生争执和冲突的人多为()。A、第九型和平型/和谐型B、第五型智慧型/思想型C、第八型领袖型/能力型D、第三型成就型

在遇见分歧时一般不辩解,不想发生争执和冲突的人多为()。

  • A、第九型和平型/和谐型
  • B、第五型智慧型/思想型
  • C、第八型领袖型/能力型
  • D、第三型成就型

相关考题:

错误归因的冲突是() A.一方可能有一个客观的理由,而且知觉到冲突的存在,但是却不直接针对真正的问题本身。B.双方存在客观分歧,而且双方都准确知觉了这种分歧。C.存在客观分歧,但是双方对这种分歧并没有什么感觉。D.存在客观分歧,但是双方对这种分歧并没有准确的知觉,是由于双方对事物的不同归因所导致的冲突。

有些人在生病时又想病快点好,又不想吃苦药,这种冲突属于()。A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突

小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚,这种心理现象属于()。A、 双趋式冲突B、 双避式冲突C、 趋避式冲突D、 双重趋避式冲突

小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚,这种心理现象属于(  )。A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.双重趋避式冲突

“我遇见谁会有怎样的期待我等的人他在多远的未来”出自孙燕姿的哪首歌?

在平行冲突中,存在客观的分歧,但双方都未能准确地知觉到分歧的存在。()

不想少发奖金又不想多出力引起的冲突,属于()型冲突。A、接近—接近B、回避—回避C、接近—回避D、双重接近—回避

怎么样才能避免冲突?()A、恋人一方想避免B、恋人双方都希望避开争端C、恋人双方都不想避免D、逃避、不面对冲突

领导者要警惕的现象有()A、承认和接受冲突B、粉饰严重的分歧以维持表面的和谐与合作C、一遇分歧就坚持要把它平息D、周围的人都有唯唯诺诺的倾向

学生参加学习小组活动,以下做法正确的是()。A、任务完不成的时候要寻求方法的帮助B、遇见一切听从小组长或者学习最好的人C、遇见分歧的时候,少数服从多数D、任务完不成的时候可以找能力强的学生代做即可

对来访人员在管理中发生争执或冲突时,应及时通知中心或上级协调解决,同时()。

下列时机和场合军人需要敬礼的是()A、军人遇见直接首长时B、同级因事接触时通常互相敬礼C、士兵遇见班长时D、士兵在公共汽车上遇见领导时

在分工和奖励方面成员往往意见不一,这种在目标、任务和奖励的分歧导致了()。A、渠道分歧B、渠道矛盾C、渠道误解D、渠道冲突

以下哪种冲突往往发生在团队完成工作时,由于个人的经验、能力、知识结构的不同,因而在工作完成的方式、分工等问题上会有分歧、争执。()A、人际冲突B、任务冲突C、认识冲突D、关系冲突

在处理团体冲突时,应尽量树立起()A、强调竞争,推动和助长输赢观B、利用团体力量处理冲突的观念C、强调团结、不允许出现意见分歧的观念D、一有分歧就立即平息的观念

人与人之间分歧和冲突本身不是问题,而对分歧和冲突的理性应对才是问题。

在处理冲突时,估计双方冲突可以通过他们的自我调解加以解决时,就可以回避冲突,或用暗示的方法鼓励冲突双方自己解决分歧,这种处理冲突的策略称为()A、合作策略B、回避策略C、竞争策略D、调和策略

单选题在分工和奖励方面成员往往意见不一,这种在目标、任务和奖励的分歧导致了()。A渠道分歧B渠道矛盾C渠道误解D渠道冲突

单选题不想少发奖金又不想多出力引起的冲突,属于()型冲突。A接近—接近B回避—回避C接近—回避D双重接近—回避

单选题在遇见分歧时一般不辩解,不想发生争执和冲突的人多为()。A第九型和平型/和谐型B第五型智慧型/思想型C第八型领袖型/能力型D第三型成就型

判断题人与人之间分歧和冲突本身不是问题,而对分歧和冲突的理性应对才是问题。A对B错

单选题在处理冲突时,估计双方冲突可以通过他们的自我调解加以解决时,就可以回避冲突,或用暗示的方法鼓励冲突双方自己解决分歧,这种处理冲突的策略称为()A合作策略B回避策略C竞争策略D调和策略

多选题领导者要警惕的现象有()A承认和接受冲突B粉饰严重的分歧以维持表面的和谐与合作C一遇分歧就坚持要把它平息D周围的人都有唯唯诺诺的倾向

单选题有些人生病时又想病快点好,又不想吃苦药。这种冲突属于( )。A双趋冲突B双避冲突C趋避冲突D多重趋避冲突

单选题怎么样才能避免冲突?()A恋人一方想避免B恋人双方都希望避开争端C恋人双方都不想避免D逃避、不面对冲突

单选题既不想吃药又不想打针,这种心理冲突属于()A双趋冲突B双避冲突C趋避冲突D多重趋避冲突

单选题小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚,这种心理现象属于(  )A双趋式冲突B双避式冲突C趋避式冲突D双重趋避式冲突