男女对于成就的需求各不相同，策动女性追求成就的动机是（）A、竞争B、社会的接纳C、地位D、权利

男女对于成就的需求各不相同，策动女性追求成就的动机是（）

  • A、竞争
  • B、社会的接纳
  • C、地位
  • D、权利

相关考题：

阿特金森认为，广义的成就动机分为两种：一是追求成功的动机；二是___________。
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关于成就动机,以下说法正确的有()。 A.人害怕失败、避免屈辱的回避失败不是追求成就的倾向B.成就动机促使人产生成就行为，追求在某一社会条件下人们认为重要的社会目标C.成就动机指个体为达到某一有价值的社会目标的内部动力D.一般来说，任务难度越较高，人的成就动机强度越大
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努力追求卓越,以期达到更高目标的内在动力和心理倾向。说的是()。 A、亲和动机B、成就动机C、权利动机D、兴趣
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男女对于成就的需求各不相同,策动女性追求成就的动机是( ) A.权利B.社会的接纳C.地位D.竞争
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以社会文化需求为基础的动机叫做(),它涉及到个人的工作、交往、对成就的追求的诸多方面。 A.文化性动机B.成就性动机C.社会性动机D.原始动机
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成就动机由哪些方面构成?() A、内部动机和外部动机B、表层动机和深层动机C、追求成功动机和逃避失败动机D、成就需要与成就归因
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个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的动机和（　　）。A.追求利益的动机B.避免失败的动机C.避免困难的动机D.追求刺激的动机
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阿特金森认为，广义的成就动机分为两种：一是追求成功的动机，二是（ ）的动机。
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良好的心理健康状态，有助于提升教师的（），即个体追求自认为重要的有价值的工作，并使之达到完美状态的动机。A、需求动机B、目标动机C、积极心态D、成就动机
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成就动机理论把人的高层次需求归纳为对成就、权力和亲和的需求。
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美国哈佛大学教授戴维·麦克利兰通过对人的需求和动机进行研究后提出（）。A、成就需求理论B、权力需求理论C、需要动机理论D、成就动机理论
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研究表明，我国男性（）的成就动机（）女性，女性（）的成就动机（）男性。
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个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。
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个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的动机和（）。A、追求利益的动机B、避免失败的动机C、避免困难的动机D、追求刺激的动机
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心理学的实验证明，当成功的可能性大约是50%的时候，即有一半的次数成功，有一半的次数失败的时候，表现出追求成功的意向最强烈的人是（）A、成就动机弱的人B、成就动机强的人C、无成就动机的人D、成功的女性
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培养儿童成就动机应注意的问题包括（）。A、家庭教养方式B、强调成就、追求成就的社会氛围C、正确的价值观D、社会化是否顺利进行
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追求成功的动机越强，回避失败的动机越强，则个体的成就动机水平越强。
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成就动机由追求成功的动机和避免失败的动机组成，这种观点是（）A、阿特金森的成就动机理论B、奥苏伯尔的成就动机理论C、归因理论D、人本主义动机理论
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（）是指驱动一个人在社会活动的特定领域力求获得成功或取得成就的内部力量。A、需求动机B、行为动机C、成就动机D、创新动机
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单选题（）是指驱动一个人在社会活动的特定领域力求获得成功或取得成就的内部力量。A需求动机B行为动机C成就动机D创新动机
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多选题培养儿童成就动机应注意的问题包括（）。A家庭教养方式B强调成就、追求成就的社会氛围C正确的价值观D社会化是否顺利进行
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判断题成就动机理论把人的高层次需求归纳为对成就、权力和亲和的需求。A对B错
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单选题美国哈佛大学教授戴维·麦克利兰通过对人的需求和动机进行研究后提出（）。A成就需求理论B权力需求理论C需要动机理论D成就动机理论
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单选题成就动机由追求成功的动机和避免失败的动机组成，这种观点是（）A阿特金森的成就动机理论B奥苏伯尔的成就动机理论C归因理论D人本主义动机理论
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多选题心理学的实验证明，当成功的可能性大约是50%的时候，即有一半的次数成功，有一半的次数失败的时候，表现出追求成功的意向最强烈的人是（）A成就动机弱的人B成就动机强的人C无成就动机的人D成功的女性
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单选题男女对于成就的需求各不相同，策动女性追求成就的动机是（）A竞争B社会的接纳C地位D权利
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填空题研究表明，我国男性（）的成就动机（）女性，女性（）的成就动机（）男性。
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