把早年的在马铃薯块上的固体培养技术改进为明胶平板培养技术，并进而提高到琼脂平板培养技术的科学家是（）。A、LeeuwenhoekB、Louis PasteurC、Robert KochD、Watson and Crick

把早年的在马铃薯块上的固体培养技术改进为明胶平板培养技术，并进而提高到琼脂平板培养技术的科学家是（）。

  • A、Leeuwenhoek
  • B、Louis Pasteur
  • C、Robert Koch
  • D、Watson and Crick

相关考题：

观察细菌动力最常使用A.液体培养基B.半固体培养基C.固体平板培养基D.固体斜面培养基E.厌氧培养基
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获得纯种细菌最简单有效的方法是将标本A、穿刺接种于半固体培养基中培养B、研磨接种于液体培养基中培养C、分区画线接种于固体平板培养基培养D、连续涂布于固体平板培养基培养E、蛇形画线接种于固体斜面培养基培养
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微生物的纯培养可用()。 A、平板倾注法B、平板划线法C、单个细胞技术D、平板涂布法E、分批培养法
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观察细菌动力最常使用A.液体培养基B.半固体培养基C.固体平板培养基D.固体斜面培养基E.特殊培养基
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用于观察细菌动力的是A:普通肉汤培养基B:半固体培养基C:固体培养基D:选择培养基E:琼脂平板
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平板分离微生物纯培养技术（）、（）、（）、（）。
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微尖嫁接技术在人工培养基上培养实生砧木，嫁接无病毒茎尖以培养（）的技术。
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检查细菌动力用（）A、固体平板培养基B、固体斜面培养基C、固体高层培养基D、液体培养基E、半固体培养基
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固体培养基利用的凝固剂一般为琼脂和明胶。
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茎尖培养生产无毒马铃薯的原理及主要技术环节。
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下列不属于克隆技术的是（）A、一小块胡萝卜经组织培养，发育成完整的胡萝卜植株B、将人的DNA片段植入细菌体内后获得大量人的DNA片段C、农业生产上利用马铃薯的芽繁殖马铃薯D、小麦的花药经离体培养发育成单倍体植株
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菌苔是微生物（）培养特征A、固体平板B、固体斜面C、液体表面D、明胶穿刺
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来源于一个细胞在固体平板培养基上形成的群体称（）
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所有的微生物都能在固体培养基上生长，因此，用固体培养基分离微生物的纯培养是最重要的微生物学实验技术。
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在进行植物细胞大量培养时，其主要技术分为（）的固体培养和细胞或组织的液体悬浮培养。
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明胶半固体培养基与琼脂半固体培养基在应用上有何不同？
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肉眼直接观察细菌有无动力常选用（）A、液体培养基B、固体斜面培养基C、半固体培养基D、固体平板培养基E、选择培养基
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分离培养细菌用（）A、固体平板培养基B、固体斜面培养基C、固体高层培养基D、液体培养基E、半固体培养基
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问答题茎尖培养生产无毒马铃薯的原理及主要技术环节。
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填空题微尖嫁接技术在人工培养基上培养实生砧木，嫁接无病毒茎尖以培养（）的技术。
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单选题观察细菌动力最常使用（　　）。A液体培养基B半固体培养基C固体平板培养基D固体斜面培养基E厌氧培养基
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单选题检查细菌动力用（）A固体平板培养基B固体斜面培养基C固体高层培养基D液体培养基E半固体培养基
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单选题标本应接种于（　　）。A固体斜面培养基B营养琼脂平板C半固体培养基D液体培养基E血琼脂平板
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单选题获得纯种细菌最简单有效的方法是将标本（）A穿刺接种于半固体培养基中培养B研磨接种于液体培养基中培养C分区画线接种于固体平板培养基培养D连续涂布于固体平板培养基培养E蛇形画线接种于固体斜面培养基培养
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单选题菌苔是微生物培养特征（）A固体平板B固体斜面C液体表面D明胶穿刺
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单选题分离培养细菌用（）A固体平板培养基B固体斜面培养基C固体高层培养基D液体培养基E半固体培养基
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填空题来源于一个细胞在固体平板培养基上形成的群体称（）
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