话务员应使通话人从()中感觉到来自饭店真诚的关心。A、语音B、声音C、语调D、语言

话务员应使通话人从()中感觉到来自饭店真诚的关心。

  • A、语音
  • B、声音
  • C、语调
  • D、语言

相关考题:

语音语调属于非语言传播技巧中的()A:仪表形象B:异类语言C:静态体语D:同类语言E:动态体语

邮政员工应使用()语言为客户服务。A.话务员较擅长的语言B.标准普通话C.英语D.当地方言

人和人的沟通中,表达信息量占比最多的是() A.谈话内容B.语音和语调C.身体语言

电话服务不能面对面的交流,客户无法看到我们的面孔,我们要给客户体现专业的声音形象,就必须从哪几方面方面提高专业技巧。A.语音语调抑、扬、顿、挫B.表达、倾听、提问、确认C.语调柔和,恰当把握轻重缓急D.普通话标准、咬字准确、发音清晰

对于真诚的理解,正确的包括()。多选A. 真诚是指咨询师把自己放在专业角色下帮助求助者B. 真诚应该实话实说、实事求是C. 表达真诚应适可而止,过度的真诚反而适得其反D. 身体姿势、目光、声音、语调都可以表达真诚

对于真诚的理解,正确的包括( )。 (A)真诚是指咨询师把自己放在专业角色下帮助求助者 (B)真诚应该实话实说、实事求是 (C)表达真诚应适可而止,过度的真诚反而适得其反 (D)身体姿势、目光、声音、语调都可以表达真诚

语言、声音、语气、语音、语调五种因素成为影响声音感染力的要素。

在沟通中,文字占7%,语音语调占(),身体语言占55%。

教学语言的基本构成要素:语音;语调;();速度;();词汇;语法。A、响度B、节奏C、声音大小D、句子

()是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。A、能听懂和会说普通话B、掌握正确的语音、语调C、能掌握听说普通话D、初步掌握正确的语法

交流方式中对别人影响力最大的是()。A、语言内容B、语音语调C、肢体语言D、语言环境

沟通的重要媒介是()A、语言B、语音C、语调D、语法

语速、声调是指导游语言艺术处理中的()A、语调B、语音C、体态动作D、适宜的语言节奏

课堂教学中,辅助语言示意包括()。A、语音;B、语速;C、语调;D、表情。

艾伯特·梅拉比安把人的感情表达效果总结的一个公式为()A、感情的表达=语调(38%)+声音(7%)+肢体语言(55%)B、感情的表达=语调(7%)+声音(55%)+肢体语言(38%)C、感情的表达=语调(7%)+声音(38%)+肢体语言(55%)D、感情的表达=语调(55%)+声音(38%)+肢体语言(7%)

回答问题时应保持微笑,亲切自然,()语言亲切,提倡讲普通话。A、语速适中B、语调平和C、语气轻柔D、语调低沉

()是口头语言的物质载体,是发音器官发出的表达一定语言意义的声音。A、语调B、语句C、语言D、语音

在进行电话营销时,话务员应注意声音语言的把握,做到:把握()控制好()和()A、声音、形象、动作B、声音、动作、形象C、形象、动作、声音D、语速、音量、语调

在中级话务员有效的电话沟通中,讲到说话时,要把握好语气、语调、()。A、语音B、语言C、语速D、言语

电话服务不能面对面的交流,客户无法看到我们的面孔,我们要给客户体现专业的声音形象,就必须从哪几方面方面提高专业技巧()。A、语音语调抑、扬、顿、挫B、表达、倾听、提问、确认C、语调柔和,恰当把握轻重缓急D、普通话标准、咬字准确、发音清晰

语音和语调是提高()艺术的基本功。A、语言B、语调C、语气D、口语

IP网络语音对讲系统正常使用的效果是()。A、通话过程中双方能同时听到对方声音B、通话过程中双方不能听到对方声音C、通话过程中双方只能能听到一方声音D、每次通话时都需要软件设置

单选题()是口头语言的物质载体,是发音器官发出的表达一定语言意义的声音。A语调B语句C语言D语音

单选题语速、声调是指导游语言艺术处理中的()A语调B语音C体态动作D适宜的语言节奏

单选题()是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。A能听懂和会说普通话B掌握正确的语音、语调C能掌握听说普通话D初步掌握正确的语法

单选题艾伯特·梅拉比安把人的感情表达效果总结的一个公式为()A感情的表达=语调(38%)+声音(7%)+肢体语言(55%)B感情的表达=语调(7%)+声音(55%)+肢体语言(38%)C感情的表达=语调(7%)+声音(38%)+肢体语言(55%)D感情的表达=语调(55%)+声音(38%)+肢体语言(7%)

多选题回答问题时应保持微笑,亲切自然,()语言亲切,提倡讲普通话。A语速适中B语调平和C语气轻柔D语调低沉