3岁前的婴幼儿,可以建立群体的玩伴交往关系。

3岁前的婴幼儿,可以建立群体的玩伴交往关系。


相关考题:

在婴儿人际交往中,首先发生的是() 。A、亲子关系B、玩伴关系C、群体关系D、交往关系

婴儿人际交往关系发展的顺序是( )。A.玩伴关系----亲子关系----群体关系B.亲子关系------群体关系-----玩伴关系C.玩伴关系----群体关系----亲子关系D.亲子关系-----玩伴关系----群体关系

婴儿的人际交往关系是按照玩伴关系—亲子关系—群体关系的顺序发展起来的。()

3岁前建立的玩伴关系,常常是()的活动,要建立群体的玩伴交往关系还有一定的困难。A、一对一B、一对二C、一对三D、一对多

婴儿的人际交往关系是按照()得顺序发展起来的。A.亲子关系--玩伴关系--群体关系B.亲子关系--群体关系--玩伴关系C.玩伴关系--陌生群体关系--亲子关系D.玩伴关系--亲子关系--群体关系

()是0-3岁阶段主要发生的交往关系。A.亲子关系和群体关系B.群体关系和玩伴关系C.亲子关系和玩伴关系D.群体关系

婴儿的人际交往关系是按照()的顺序发展起来的。A.亲子关系——玩伴关系——群体关系B.亲子关系——群体关系——玩伴关系C.玩伴关系——陌生群体关系——亲子关系D.玩伴关系——亲子关系——群体关系

按交往的方式和对象多少来说,同伴关系主要可分为两种,同伴群体关系和()。A朋友关系B玩伴关系C学习关系D友谊

1岁以后的婴幼儿,随着动作能力、言语能力的发展,活动范围的扩大,开始表现出强烈的追求小玩伴的愿望,于是出现()关系。A、亲子B、玩伴C、朋友D、群体

为婴幼儿提供与同伴一起玩的机会,可以促进()的建立。A、亲子关系B、玩伴关系C、群体关系D、朋友关系

让婴幼儿学会分享食物和玩具,可以促进()的建立。A、亲子关系B、玩伴关系C、群体关系D、朋友关系

帮助婴幼儿准备与同伴一起玩的玩具,如积木、图书、水盆等,可以促进()的建立。A、亲子关系B、玩伴关系C、群体关系D、朋友关系

婴幼儿的人际交往关系是按照()的顺序发展起来的A、亲子关系玩伴关系群体关系B、亲子关系群体关系玩伴关系C、玩伴关系陌生群体关系亲子关系D、玩伴关系亲子关系群体关系

0-3岁阶段主要发生的交往关系是()A、亲子关系和群体关系B、敌对关系和玩伴关系C、群体关系D、亲子关系和玩伴关系

婴儿的人际交往关系是按照()的顺序发展起来的。A、亲子关系——玩伴关系——群体关系B、亲子关系——群体关系——玩伴关系C、玩伴关系——陌生群体关系——亲子关系D、玩伴关系——亲子关系——群体关系

为婴幼儿安排两个人合作的游戏,可以促进()的建立。A、亲子关系B、玩伴关系C、群体关系D、朋友关系

()是0-3岁阶段主要发生的交往关系。A、亲子关系和群体关系B、群体关系和玩伴关系C、亲子关系和玩伴关系D、群体关系

单选题3岁前建立的玩伴关系,常常是()的活动,要建立群体的玩伴交往关系还有一定的困难。A一对一B一对二C一对三D一对多

单选题婴儿的人际交往关系是按照()的顺序发展起来的。A亲子关系——玩伴关系——群体关系B亲子关系——群体关系——玩伴关系C玩伴关系——陌生群体关系——亲子关系D玩伴关系——亲子关系——群体关系

单选题帮助婴幼儿准备与同伴一起玩的玩具,如积木、图书、水盆等,可以促进()的建立。A亲子关系B玩伴关系C群体关系D朋友关系

单选题在婴儿人际交往中,首先发生的是()A亲子关系B玩伴关系C群体关系D交往关系

单选题为婴幼儿安排两个人合作的游戏,可以促进()的建立。A亲子关系B玩伴关系C群体关系D朋友关系

单选题为婴幼儿提供与同伴一起玩的机会,可以促进()的建立。A亲子关系B玩伴关系C群体关系D朋友关系

单选题0-3岁阶段主要发生的交往关系是()A亲子关系和群体关系B敌对关系和玩伴关系C群体关系D亲子关系和玩伴关系

单选题()是0-3岁阶段主要发生的交往关系。A亲子关系和群体关系B群体关系和玩伴关系C亲子关系和玩伴关系D群体关系

单选题婴幼儿的人际交往关系是按照()的顺序发展起来的A亲子关系玩伴关系群体关系B亲子关系群体关系玩伴关系C玩伴关系陌生群体关系亲子关系D玩伴关系亲子关系群体关系

单选题让婴幼儿学会分享食物和玩具,可以促进()的建立。A亲子关系B玩伴关系C群体关系D朋友关系