按交往的方式和对象多少来说，同伴关系主要可分为两种，同伴群体关系和（）。A朋友关系B玩伴关系C学习关系D友谊

按交往的方式和对象多少来说，同伴关系主要可分为两种，同伴群体关系和（）。

A朋友关系

B玩伴关系

C学习关系

D友谊

参考解析

略

相关考题：

比较能够体现幼儿的人际交往水平，主要以同伴为交往对象的活动是A、师幼交往B、亲子交往C、同伴交往D、家园互动
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师幼交往是指以同伴为交往对象的活动。同伴交往比较能够体现幼儿的人际交往水平，幼儿的合作、分享、协商、互助等品质主要在同伴交往中得以表现和形成，在同伴交往中，幼儿能够通过换位思考，能够学会理解他人、关心他人、同情他人。()
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对于学前儿童来说,同伴关系属于社会交往关系。() 此题为判断题(对，错)。
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对幼儿来说，影响同伴关系的主要因素有( )。A．玩具和交往方式B．游戏内容和方法C．言语表达和主动性D．外表及个人性格
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幼儿的交往对象主要是_________、_________和同伴。
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同伴教育就是以同伴关系为基础开展的信息交流和分享。同伴教育有（）之分。A.官方与民间B.正式与非正式C.个体与群体D.以上都是
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小学儿童同伴交往的特点是（　　）A.开始形成同伴团体B.同伴交往的形式复杂多样C.开始建立友谊D.朋友关系变得相对稳定
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关于同伴辅导的特点,表述不正确的是（ ）。A.同伴辅导员是从学生群体.……与辅导对象同龄的学生。B.与辅导对象相比……,的心理品质。C.同伴辅导者在具体开展工作前……的训练。D.与师生之间的辅导关系相比……建立平等关系
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下列哪一项，不是同伴关系的分类？（）A独立的同伴关系B二元关系的同伴关系C群体的同伴关系D互动的同伴关系
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群体的同伴关系主要表现形式就是小团体。A对B错
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同伴群体关系
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幼儿的同伴关系的评价标准要是为在交往活动由被同伴（）、关注或忽视的状况。
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对幼儿来说，影响同伴关系的主要因素有（）。A、玩具和交往方式B、游戏内容和方法C、言语表达和主动性D、外表及个人性格
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经常给予婴幼儿更多的爱抚、亲吻和拥抱是培养（）的有效方法。A、亲子关系B、同伴关系C、群体关系D、朋友关系
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小学儿童的同伴交往开始分为友谊关系和同伴团体两方面。
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儿童早年与父母建立的亲密情感直接关系他们今后同伴交往和友谊质量。
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简述测量儿童同伴群体关系的主要方法。
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高质量的亲子关系和师幼关系能促进幼儿的同伴交往能力。
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判断题小学儿童的同伴交往开始分为友谊关系和同伴团体两方面。A对B错
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单选题（）主要是指同龄人间或心理发展水平相当的个体间交往过程中建立起来的一种人际关系。A同伴经历B同伴影响C同伴关系D同伴接纳
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单选题下列哪一项，不是同伴关系的分类？（）A独立的同伴关系B二元关系的同伴关系C群体的同伴关系D互动的同伴关系
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填空题幼儿的交往对象主要是（）、（）和同伴。
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问答题简述测量儿童同伴群体关系的主要方法。
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单选题对幼儿来说，影响同伴关系的主要因素有（）。A玩具和交往方式B游戏内容和方法C言语表达和主动性D外表及个人性格
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名词解释题同伴群体关系
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单选题按交往的方式和对象多少来说，同伴关系主要可分为两种，同伴群体关系和（）。A朋友关系B玩伴关系C学习关系D友谊
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判断题高质量的亲子关系和师幼关系能促进幼儿的同伴交往能力。A对B错
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