火灾初期，对于神志清醒和有逃生能力的人群，可利用广播等工具采用协助疏散。
火灾初期，对于神志清醒和有逃生能力的人群，可利用广播等工具采用协助疏散。
相关考题：
人员密集场所应当定期开展全员消防教育培训，提高全员的消防安全意识和消防安全能力。下列能力中，不属于员工通过教育培训必须具备的消防安全能力的是()A.检查和消除火灾隐患的能力B.扑救初期火灾的能力C.组织人员疏散逃生的能力D.救援被困人员的能力
(2016年真题)人员密集场所应当定期开展全员消防教育培训，提高全员的消防安全意识和消防安全能力，下列能力中，不属于员工通过教育培训必须具备的消防安全能力的是（??）。A.检查和消防火灾隐患的能力B.扑救初期火灾的能力C.组织人员疏散逃生的能力D.救援被困人员的能力
火灾发生后，千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、窗口等逃生自救。也可用绳子或把床单、被套等撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、铁栏杆等可靠的固定物上，用毛巾、布条等保护手心，顺绳滑下，或下到未着火的楼层进行逃生。
请选出正确的“四个能力”（）A、检查消除火灾隐患能力。组织扑灭初期火灾能力。组织人员消防逃生能力。消防宣传教育培训能力B、检查消除火灾隐患能力。组织抢救物品能力。组织人员消防逃生能力。消防宣传教育培训能力C、检查消除火灾隐患能力。组织扑灭初期火灾能力。组织人员消防演习能力。消防宣传教育培训能力D、排除火灾隐患能力。组织扑灭初期火灾能力。组织人员消防逃生能力。消防宣传教育培训能力
人员密集场所应当定期开展全员消防教育培训，提高全员的消防安全意识和消防安全能力。下列能力中，不属于员工通过教育培训必须具备的消防安全能力的是（）。A、检查和消防火灾隐患的能力B、扑救初期火灾的能力C、组织人员疏散逃生的能力D、救援被困人员的能力
单选题对于建筑物内的初期火灾增长，可根据建筑物内的空间特征和可燃物特性采用试验火灾模型、火灾模型、MRFC火灾模型等。在有条件时，应尽量采用（ ）。A试验火灾模型Bt²火灾模型CMRFC火灾模型D按叠加原理确定火灾增长的模型
判断题火灾发生后，千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、窗口等逃生自救。也可用绳子或把床单、被套等撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、铁栏杆等可靠的固定物上，用毛巾、布条等保护手心，顺绳滑下，或下到未着火的楼层进行逃生。A对B错
单选题消防安全“四个能力”是指：检查消除火灾隐患能力、扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力、（）。A组织应急逃生演练能力B组织整改火灾隐患能力C消防宣传教育培训能力D组织发动政府部门能力