火灾初期,对于神志清醒和有逃生能力的人群,可利用广播等工具采用协助疏散。此题为判断题(对,错)。

火灾初期,对于神志清醒和有逃生能力的人群,可利用广播等工具采用协助疏散。

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

下列哪项不属于“四个能力”建设内容A.检查消除火灾隐患能力B.组织扑救初期火灾能力C.员工消防知识掌握能力D.消防宣传教育培训能力E.组织人员疏散逃生能力

人员密集场所应定期开展全员消防教育培训,提高全员的消防安全意识和消防安全能力。下列能力中,不属于员工通过教育培训必需具备的消防安全能力的是()。A.检查和消防火灾隐患的能力B.扑救初期火灾的能力C.组织人员疏散逃生的能力D.救援被困人员的能力

以下哪一项不就是消防安全四个能力得内容()? A、检查消除火灾隐患能力B、组织扑救初期火灾能力C、组织人员疏散逃生能力D、组织火灾原因调查能力E、消防宣传教育培训能力

人员密集场所应当定期开展全员消防教育培训,提高全员的消防安全意识和消防安全能力。下列能力中,不属于员工通过教育培训必须具备的消防安全能力的是( )。A.检查和消除火灾隐患的能力B.救援被困人员的能力C.扑救初期火灾的能力D.组织人员疏散逃生的能力

人员密集场所应当定期开展全员消防教育培训,提高全员的消防安全意识和消防安全能力,下列能力中,不属于员工通过教育培训必须具备的消防安全能力的是()。A.检查和消除火灾隐患的能力B.救援被困人员的能力C.扑救初期火灾的能力D.组织人员疏散逃生的能力

人员密集场所应当定期开展全员消防教育培训,提高全员的消防安全意识和消防安全能力,下列能力中,不属于员工通过教育培训必须具备的消防安全能力的是(??)。A.检查和消防火灾隐患的能力B.扑救初期火灾的能力C.组织人员疏散逃生的能力D.救援被困人员的能力

应急疏散逃生的组织与实施包括( )。A.发布火警B.扑救初期火灾C.应急响应D.安全防护救护E.引导疏散

请对宿舍火灾风险进行简要分析,并举例说明有效的辅助疏散与逃生工具

电梯可作为火灾时的逃生疏散工具。