随着练习次数的增加,完成某动作的时间逐渐减少。此刻的练习曲线是() A.上升型B.下降型C.倒U型D.线性型
从随机误差的规律看,测定次数越多,分析结果的算术平均值越接近真实值,所以为了减少随机误差,测定次数越多越好。() 此题为判断题(对，错)。
随着测量次数的增加,随机误差的算术平均值趋向于零,称为误差的()。 A.抵偿性B.对称性C.单峰性D.有界性
熟悉能增加吸引的程度，但交往频率与喜欢程度的关系呈()。(A)指数关系(B)线性关系(C)U型曲线(D)倒U型曲线
—般说来，动机强度与活动效率之间的关系大致呈（ ）。(A) U型曲线 （B)倒U型曲线(C)线性关系 （D)指数曲线(A) U型曲线 （B)倒U型曲线(C)线性关系 （D)指数曲线
动机强度与学习效率的关系是( )。A.倒U型曲线B.U型曲线C.线性关系D.函数关系
当观测次数为无限大时，随机误差的算术平均值趋于零。
随机误差测量次数的算术平均值将随测量次数的增多而（）。A、减少B、增大C、等于平均值D、变化
以下关于测量结果算术平均值的描述错误的是（）。A、如果测量不存在系统误差，测量次数越多，算术平均值越接近真值B、如果测量不存在系统误差，测量次数足够多时算术平均值就是真值C、当测量不存在系统误差时，有限次测量的算术平均值是真值的最佳估计值D、即使测量不存在系统误差，测量的算术平均值只是接近真值而不会是真值
在实际测量条件下对同一量进行测量，当测量次数无限增加时，相应的随机误差的算术平均值将趋于零。
正态分布的随机误差的抵偿性是指在实际测量条件下对同一量进行多次测量，即当测量次数无限增加时，随机误差的算术平均值随（）的无限增加而趋（）。即误差的算术平均值的（）为零。
随着测量次数的增加，随机误差的算术平均值趋向于零，这称为误差的（）。A、抵偿性B、对称性C、单峰性D、有界性
由于随机误差具有有界性（在一定的测量条件下，随机误差的绝对值不会超过一定界限），从而决定其具有抵偿性（随着测量次数的增加，随机误差的算术平均值趋于零）
随着测量次数增多，算术平均值中的随机误差只能接近零，但永远不会是零。
增加测量次数，用平均值报检测结果，可减少测量随机误差的影响。
学习效率和动机水平之间存在（）。A、线性关系B、U型关系C、倒U型关系D、平行关系
动机强度与学习效率的关系是（）。A、倒U型曲线B、U型曲线C、线性关系D、函数关系
很多学生都认为只要他们有较高的学习动机，就能取得好成绩。但其实。动机强度与工作效率之间是（）A、倒U型曲线关系B、U型曲线关系C、线性关系D、W型曲线关系
焦虑水平和成绩成哪种类型的曲线关系（）A、U型B、倒U型C、S型D、线性
各测量点误差一样时，误差是（）A、非线性误差B、随机误差C、正态分布误差D、线性均匀误差
精密测量中，适当增加测量次数的目的是（）A、减少系统误差；B、减少随机误差；C、减少平均值的实验标准差和发现粗大误差；D、减少实验标准差。
单选题熟悉能增加喜欢的程度，但交往频率与喜欢程度的关系呈（）。A指数关系B线性关系CU型曲线D倒U型曲线
判断题增加测量次数，用平均值报检测结果，可减少测量随机误差的影响。A对B错
判断题在实际测量条件下对同一量进行测量，当测量次数无限增加时，相应的随机误差的算术平均值将趋于零。A对B错
填空题正态分布的随机误差的抵偿性是指在实际测量条件下对同一量进行多次测量，即当测量次数无限增加时，随机误差的算术平均值随（）的无限增加而趋（）。即误差的算术平均值的（）为零。