在人际关系中，双方交往频率与彼此喜欢之间成呈( )。A．正比关系B．反比关系C．相互促进关系D．倒U型(曲线)关系
一般来说,动机强度与活动效率之间的关系大致呈()关系(A)U型曲线(B)倒U型曲线(C)线形关系(D)指数曲线
—般说来，动机强度与活动效率之间的关系大致呈（ ）。(A) U型曲线 （B)倒U型曲线(C)线性关系 （D)指数曲线(A) U型曲线 （B)倒U型曲线(C)线性关系 （D)指数曲线
喜欢与交往频率的关系是（ ）。(A)线性曲线 （B)双曲线(C)倒U曲线 （D) U曲线
喜欢与交往频率的关系是( )。单选A. 线性曲线B. 双曲线C. 倒U曲线D. U曲线
沟通信息的重复频率与说服效果呈()关系。单选A. 线性B. “U”型曲线C. 指数D. 倒“U”曲线
沟通信息的重复频率与说服效果呈()关系。A、线性 B、“U”型曲线 C、指数 D、倒“U”曲线
根据耶克斯一多德森定律，学习动机水平与学习效率之间呈（ ）。A.“U”型曲线关系B.倒“U”型曲线关系C.线性关系D.对数关系
喜欢与交往频率的关系是（ ）。A.线性曲线B.双曲线C.倒u曲线D.u曲线
动机强度与学习效率的关系是( )。A.倒U型曲线B.U型曲线C.线性关系D.函数关系
很多学生都认为只要他们有较高的学习动机，就能取得好成绩。但其实。动机强度与工作效率之间是()。A.倒U型曲线关系B.U型曲线关系C.线性关系D.W型曲线关系
社会心理学家普遍认为，恐惧程度与态度改变的关系是（）A、倒U关系B、U型关系C、线性关系D、反比关系
效率与动机的关系呈（）。A、线性关系B、成正比C、成反比D、倒U型曲线
动机强度与学习效率的关系是（）。A、倒U型曲线B、U型曲线C、线性关系D、函数关系
很多学生都认为只要他们有较高的学习动机，就能取得好成绩。但其实。动机强度与工作效率之间是（）A、倒U型曲线关系B、U型曲线关系C、线性关系D、W型曲线关系
沟通信息的重复频率与说服效果呈（）的关系。A、线性B、U型曲线C、随机D、倒U型曲线
一般说来，动机强度与活动效率之间的关系大致呈（）。A、U型曲线B、倒U型曲线C、线性关系D、指数曲线
熟悉能增加喜欢的程度，但交往频率与喜欢程度的关系呈（）。A、指数关系B、线性关系C、U型曲线D、倒U型曲线
单选题熟悉能增加喜欢的程度，但交往频率与喜欢程度的关系呈（）。A指数关系B线性关系CU型曲线D倒U型曲线
单选题在人际关系中，双方交往频率与彼此喜欢之间呈（ ）。(2003年12月三级真题)A正比关系B反比关系C相互促进关系D倒U型(曲线)关系
单选题效率与动机的关系呈（）。A线性关系B成正比C成反比D倒U型曲线
单选题在人际关系中，双方交往频率与彼此喜欢之间呈（ ）。A正比关系B反比关系C相互促进关系D倒U型(曲线)关系
单选题学习效率与学习动机之间的关系是( )A线性关系B正U型曲线关系C倒U型曲线关系D没有关系
单选题(2014天津)学习效率与学习动机之间的关系是()。A线性关系B正U型曲线关系C倒U型曲线关系D没有关系
单选题一般来讲，动机强度与活动效率之间的关系大致呈（ ）关系。AU型曲线B倒U型曲线C线性关系D指数曲线
单选题动机强度与学习效率的关系是（）。A倒U型曲线BU型曲线C线性关系D函数关系
单选题一般说来，动机强度与活动效率之间的关系大致呈（）。AU型曲线B倒U型曲线C线性关系D指数曲线