用多媒体的教学手段进行教学,从计算机应用角度来看,是在()方面的应用。A、计算机辅助系统B、信息管理C、人工智能D、数据处理

用多媒体的教学手段进行教学,从计算机应用角度来看,是在()方面的应用。

  • A、计算机辅助系统
  • B、信息管理
  • C、人工智能
  • D、数据处理

相关考题:

用多媒体的教学手段来进行教学,从计算机应用分类的角度来看是()。 A.人工智能方面的应用B.数据处理方面的应用C.过程控制方面的应用D.计算机辅助教学方面的应用

从程序设计角度来看,多媒体应用设计不属于计算机()设计范畴。 A.艺术B.应用软件C.创意D.多媒体

用()的教学手段进行教学,从计算机应用角度来看,是在计算机辅助系统方面的应用。 A.可视化B.多媒体C.信息化D.交互式

用多媒体的教学手段来进行教学,从计算机应用分类的角度来看是______。A.计算机辅助教学方面的应用B.计算机辅助制造方面的应用C.云计算方面的应用D.人工智能方面的应用

下列关于教学课件描述错误的是(  )。A.多媒体课件的开发是开展多媒体辅助教学的基础与核心B.多媒体课件就是利用相应的多媒体开发软件编辑而成的C.多媒体课件是用计算机辅助教学的软件D.多媒体课件是现代教学手段的主流形式

在课堂上使用多媒体时,虽然引起了学生的兴趣,但也常常出现部分学生的注意力分散的情况;从教育技术的角度出发,正确处理上述问题的方法是()。A、在课堂上口头批评注意分散的同学B、对学生注意力分散的情况置之不理,继续课堂教学的进程C、停止多媒体在课堂教学中的应用D、多媒体课件的设计与选择应根据课堂教学内容,从有利于学生掌握的角度出发,不过分追求画面的华丽和大容量或引进一些脱离教学目标的信息

现在课堂教学中大量使用多媒体教学手段,对此你有何看法,请选择,并说说你的理由: (1)支持使用多媒体教学手段。 (2)反对使用多媒体教学手段。

从程序设计角度来看,多媒体应用设计仍属于计算机()设计范畴。A、应用软件B、艺术C、多媒体D、创意

下列关于运用多媒体进行教学,描述正确的有()A、运用多媒体教学,学生通过人机互动进行学习,基本可以取代师生的情感交流B、运用多媒体进行教学,多媒体只是一种教学手段,最终为教学服务,不能代替传统的教学模式C、运用多媒体技术能够提供直观形象的教学,充分激发学生学习的热情,能够增强教与学的互动性D、不是所有学科的教学内容都需要用多媒体手段演示,要根据学科特点及教学内容的实际,合理选用多媒体技术,使其与课堂教学有机整合

课题:“多媒体技术的发展与应用”教学内容:①多媒体计算机技术中的“媒体”类型和特征:②多媒体技术的发展历史:③多媒体的关键性技术的几种类型及应用领域。教学对象:高中二年级学生教学环境:多媒体教室请针对以上材料回答下面的问题: (1)设置合适的教学重难点。 (2)设置适合本节课的教学板书。 (3)请选择本节课的教学方法。

计算机多媒体教材是指将多媒体技术应用到()中的一种应用软件。A、远程教学B、计算机辅助教学C、网络教学D、教学自动化

用多媒体的教学手段来进行教学,从计算机应用分类的角度来看是()。A、人工智能方面的应用B、计算机辅助教学方面的应用C、过程控制方面的应用D、数据处理方面的应用

运用多媒体进行教学是信息技术与课程整合的一个重要方面,下列关于多媒体进行教学的描述正确的有()。A、不是所有学科的教学内容都需要用多媒体手段演示,要根据学科特点及教学内容的实际,合理选用多媒体技术,使其与课堂教学有机整合。B、运用多媒体进行教学,多媒体只是一种教学手段,最终为教学服务,不能代替传统的教学模式C、运用多媒体技术能够提供直观形象的教学,充分激发学生学习的热情,能够增强教与学的互动性D、运用多媒体教学,学生通过人机互动进行学习,基本可以取代师生的情感交流

用多媒体的教学手段来进行教学,从计算机应用的角度来看是()方面的应用。A、人工智能B、计算机辅助系统C、过程控制D、数据处理

使用多媒体的教学手段来进行教学,不可以达到以下哪种目的()。A、以人工智能的方式来进行教学B、利用计算机辅助教学C、提高课堂教学的生动性D、增强课堂教学方式的多样性

从程序设计角度来看,多媒体应用设计不属于计算机()设计范畴。A、艺术B、应用软件C、创意D、多媒体

从()角度来看,多媒体应用设计仍属于计算机应用软件设计范畴。A、多媒体设计B、创意设计C、程序设计D、艺术设计

()是在多媒体计算机辅助下进行的各种教学活动,以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术。A、网络沟通平台B、网络教学平台C、计算机辅助教学D、计算机管理教学

单选题从程序设计角度来看,多媒体应用设计仍属于计算机()设计范畴。A应用软件B艺术C多媒体D创意

单选题用多媒体的教学手段来进行教学,从计算机应用的角度来看是()方面的应用。A人工智能B计算机辅助系统C过程控制D数据处理

单选题用多媒体的教学手段来进行教学,从计算机应用分类的角度来看是()。A人工智能方面的应用B计算机辅助教学方面的应用C过程控制方面的应用D数据处理方面的应用

单选题()是在多媒体计算机辅助下进行的各种教学活动,以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术。A网络沟通平台B网络教学平台C计算机辅助教学D计算机管理教学

单选题使用多媒体的教学手段来进行教学,不可以达到以下哪种目的()。A以无人值守控制的方式来进行教学B利用计算机辅助教学C提高课堂教学的生动性D增强课堂教学方式的多样性

问答题课题:“多媒体技术的发展与应用”教学内容:①多媒体计算机技术中的“媒体”类型和特征:②多媒体技术的发展历史:③多媒体的关键性技术的几种类型及应用领域。教学对象:高中二年级学生教学环境:多媒体教室请针对以上材料回答下面的问题: (1)设置合适的教学重难点。 (2)设置适合本节课的教学板书。 (3)请选择本节课的教学方法。

多选题从程序设计角度来看,多媒体应用设计不属于计算机()设计范畴。A艺术B应用软件C创意D多媒体

单选题从()角度来看,多媒体应用设计仍属于计算机应用软件设计范畴。A多媒体设计B创意设计C程序设计D艺术设计

单选题计算机多媒体教材是指将多媒体技术应用到()中的一种应用软件。A远程教学B计算机辅助教学C网络教学D教学自动化