刑满释放人员回归社会衔接管理包括（）、制定和落实帮教措施等内容。A、出监前教育B、监所向社会移交、转递文书C、刑满释放人员回归社会报到落户D、及时列管接茬
刑满释放人员回归社会衔接管理包括（）、制定和落实帮教措施等内容。
- A、出监前教育
- B、监所向社会移交、转递文书
- C、刑满释放人员回归社会报到落户
- D、及时列管接茬
相关考题：
刑释解教人员安置帮教工作的范围是（）A、对服刑、在教人员回归社会前的思想教育、就业技能培训；B、向刑满释放、解除劳教人员户口所在地公安机关、接收单位介绍情况、移交有关档案、材料；C、引导、扶助刑满释放、解除劳教人员就业或解决生活出路问题；D、对有重新违法犯罪倾向的刑满释放、解除劳教人员进行帮助教育，落实防止重新违法犯罪的措施；
安置帮教的（）工作主要是指在服刑人员即将刑满释放、融入社会以前，监狱、看守所与公安、司法行政等部门相互配合，完成其由受监狱等部门强制监管向社会化管理和帮助转变的一系列工作。A、安置B、教育C、帮教D、衔接
过渡性安置基地的作用有（）。A、有效落实衔接管理措施，及时了解刑满释放人员思想动态和生活困难，有效解决他们刚回归时的生活着落问题，为刑满人员提供适应社会的过渡场所，帮助其更好地融入社会，体现政府的关怀。B、有利于减少重新犯罪，减少和消除社会对抗，化消极因素为积极因素，维护社会和谐稳定。C、落实幸福民生工程各项措施，彻底解决刑满释放人员，尤其是“三无人员”的生活、就业、养老等问题。D、为刑满释放人员回归社会后创业提供全面的培训，帮助他们自谋职业、自主创业，培育回归创业典型，吸引更多的社会力量关注安置帮教工作。
（）是刑满释放人员危险性评估的实施单位，负责对刑满释放人员的摸底排查、危险性评估、确定危险等级、制定和落实管控措施和帮教计划等工作。A、各县（市、区）司法局B、各省辖市司法局C、各乡镇（街道）司法所D、省司法厅
刑满释放人员回归社会后，安置帮教组织应及时协助他们办好落户手续，并建立帮教小组，签订帮教协议，落实帮教措施。帮教小组的成员由（）及家属组成。A、司法所专职人员B、社区民警C、村（社区）干部D、帮教志愿者
多选题刑释解教人员安置帮教工作的范围是（）A对服刑、在教人员回归社会前的思想教育、就业技能培训B向刑满释放、解除劳教人员户口所在地公安机关、接收单位介绍情况、移交有关档案、材料C引导、扶助刑满释放、解除劳教人员就业或解决生活出路问题D对有重新违法犯罪倾向的刑满释放、解除劳教人员进行帮助教育，落实防止重新违法犯罪的措施
单选题（）是刑满释放人员危险性评估的实施单位，负责对刑满释放人员的摸底排查、危险性评估、确定危险等级、制定和落实管控措施和帮教计划等工作。A各县（市、区）司法局B各省辖市司法局C各乡镇（街道）司法所D省司法厅
单选题安置帮教的（）工作主要是指在服刑人员即将刑满释放、融入社会以前，监狱、看守所与公安、司法行政等部门相互配合，完成其由受监狱等部门强制监管向社会化管理和帮助转变的一系列工作。A安置B教育C帮教D衔接
多选题刑满释放人员回归社会后，安置帮教组织应及时协助他们办好落户手续，并建立帮教小组，签订帮教协议，落实帮教措施。帮教小组的成员由（）及家属组成。A司法所专职人员B社区民警C村（社区）干部D帮教志愿者
多选题过渡性安置基地的作用有（）。A有效落实衔接管理措施，及时了解刑满释放人员思想动态和生活困难，有效解决他们刚回归时的生活着落问题，为刑满人员提供适应社会的过渡场所，帮助其更好地融入社会，体现政府的关怀。B有利于减少重新犯罪，减少和消除社会对抗，化消极因素为积极因素，维护社会和谐稳定。C落实幸福民生工程各项措施，彻底解决刑满释放人员，尤其是“三无人员”的生活、就业、养老等问题。D为刑满释放人员回归社会后创业提供全面的培训，帮助他们自谋职业、自主创业，培育回归创业典型，吸引更多的社会力量关注安置帮教工作。
判断题安置帮教专职社会工作者的工作职责要求不包括负责刑满释放人员和解除社区矫正人员文书档案管理，规范运作安置帮教信息管理平台。A对B错