我们在学习时听听音乐，或室内有钟表滴答声会让我们集中注意，但是如果室内绝对隔音，不仅无关的声音不能从外面传人，而且室内产生的任何声音也会被吸收，人在这样的环境不但不能有效地工作，而且会逐渐地进入睡眠状态。问题：用注意的有关原理解释为什么会出现这种现象?
一个人在长时间的注意一个对象的过程中,总包括着一系列注意的起伏波动,注意的这种周期性变化,称之为()或注意的起伏。
监考老师在考生身边来回走动会影响学生水平的发挥，这种现象是（ ）A.社会助长 B.社会干扰C.社会惰化 D.社会促进
当个体专注于某一对象时,视听感觉器官会产生周期性地加强和减弱的变化，这种现象心理学称之为（ ）A.注意的分配 B.注意的起伏 C.注意的稳定 D.注意的转移
监考老师在考生身边来回走动会影响其水平的发挥，这种现象是（ ）。A.社会助长B.社会干扰C.社会惰化D.社会促进
把明度相同的灰色方块放在白色背景上，会感到比放在黑色背景上的要暗些。这种感觉现象是（ ）A.适应B.对比C.后像D.联觉
烧结过程中的自动蓄热现象是（）。A、不变化的B、随时变化的C、不可避免的D、时有时无
当刺激刚刚达到阈限值的时候，即使我们十分注意，也会觉得刺激时隐时现，时强时弱，呈现出周期性的有节律的变化，这种现象我们称为（）。A、注意的分散B、注意的动摇C、注意的转移D、注意的起伏
即使集中注意，感觉的清晰度也会发生周期性、有节律的变化，这种现象称为注意的起伏。
孩子在听故事入迷时会表现得非常安静，这种注意的外部表现是（）A、适应性运动B、呼吸的变化C、无关运动的停止D、血液循环的变化
在刺激的连续作用下，感觉会随刺激时间的延长而逐渐发生变化，这种现象是感觉的适应现象。
当个体专注某一对象时，视听感觉器官会产生周期性地加强和减弱的变化，这种现象心理学称之为（）。A、注意的分配B、注意的起伏C、注意的稳定D、注意的转移
监考老师在考生身边来回走动会影响其水平的发挥，这种现象是（）。A、社会助长B、社会干扰C、社会惰化D、社会促进
当个体专注某一对象时，视听感觉器官会产生周期性的加强和减弱的变化，这种现象心理学称之为（）A、注意的分配B、注意的起伏C、注意的稳定D、注意的转移
学生上课时没有听老师讲课，而是在下面集中精力看有趣的小说，这种现象是（）A、注意分散B、注意集中C、注意分配D、注意转移
即使集中注意力，感觉的清晰程度也会发生周期性、有节律的变化，这种现象叫作（）。A、注意的起伏B、注意的分散C、注意的转移D、注意的分配
单选题当个体专注某一对象时，视听感觉器官会产生周期性的加强和减弱的变化，这种现象心理学称之为（）A注意的分配B注意的起伏C注意的稳定D注意的转移
单选题孩子在听故事入迷时会表现得非常安静，这种注意的外部表现是（）A适应性运动B呼吸的变化C无关运动的停止D血液循环的变化
单选题听表走动的滴答声，时而有时而无的这种周期性变化现象是（ ）。A注意的稳定性B注意的范围C注意的分配D注意的起伏
单选题监考老师在考生身边来回走动会影响其水平的发挥，这种现象是（）。A社会助长B社会干扰C社会惰化D社会促进
判断题如果一个人听自己讲话的声音，再听自己讲话的录音，会感到放录音的声音不像自己讲话的声音，这种现象就是颅骨效应。A对B错
单选题当个体专注某一对象时，视听感觉器官会产生周期性地加强和减弱的变化，这种现象心理学称之为（）。A注意的分配B注意的起伏C注意的稳定D注意的转移
单选题把手表放在耳朵刚刚能听到的地方，集中注意认真听，你会发现，声音听起来一会儿强，一会儿弱，表现出周期性的起伏变化，这是（）。A注意的周期B注意的起伏C注意的集中D注意的循环
单选题即使集中注意力，感觉的清晰程度也会发生周期性、有节律的变化，这种现象叫作（）。A注意的起伏B注意的分散C注意的转移D注意的分配
单选题听表走动的滴答声，会感到时有时无。这种周期性变化的注意现象是（ ）。A注意的广度B注意的稳定性C注意的转移D注意的起伏
单选题监考老师在考生身边来回走动会影响其水平的发挥，这种现象是（ ）。A社会助长B社会干扰C社会懈怠D社会促进
单选题学生上课时没有听老师讲课，而是在下面集中精力看有趣的小说，这种现象是（）A注意分散B注意集中C注意分配D注意转移
单选题听手表走动的滴答声，时而有时而无，这主要是由于（ ）。A注意的稳定性 B注意的范围C注意的分配 D注意的起伏