德国学前教育课程理论包括哪些()。 A、交往论B、情境论C、功能论D、个体论E、学科论
族群认同的理论主要有()。 A、根基论B、原生论C、情境论D、工具论
主张“以学科本身固有的结构为基础去定教学目标与内容”的是哪种学前课程论（）A功能论B学科论C情境论D科学论
下列关于情境学习的叙述中，不正确的是（）A情境学习的提出者是恩格尔曼B情境学习论是学习情境的理论依据C让学习者像专家一样进行思考和实践D通过社会性互动和协作来进行学习
戈夫曼开创了社会学理论中的戏剧分析的范例，他的理论一般被称为（）。A、情境论B、符号论C、拟剧论D、约定论
认为媒介就是信息这个观点的是以下哪个理论？（）A、媒介偏倚论B、媒介决定论C、媒介情境论D、媒介失控论
在德国学前课程理论中，认为教学应围绕儿童的生活来进行，目的在于培养儿童应付生活能力的理论称为（）A、功能论B、学科论C、情境论D、知识论
早期的行为论与认知论心理学家认为，学习活动的要素包括（）。A、教育者B、学习者C、刺激情境D、反应
下面哪一项不属于关于领袖人物是如何产生的一般解释（）A、品质论B、遗传论C、情境论D、交互作用论
运动行为的成因，通常只考虑人格因素作用的理论是（）。A、特质论B、情境论C、交互作用理论D、状态论
下面哪项不属于分层理论（）.A、情境效果论B、类型效果论C、层面效果论D、波纹效果论
（）是马歇尔’麦克卢汉提出的。A、媒介决定论B、媒介偏移论C、媒介情境论D、媒介失控论
媒介情境论认为：情境就是信息系统，情境是动态的和可变的。电子媒介能促成原来不同情境的合并。在现代社会，媒介的变化必然导致社会环境的变化，而社会环境的变化又必然导致人类行为的变化。由媒介所造成的信息环境比通常意义上的物质场所重要。请问，媒介情境论是谁提出的（）.A、巴斯B、梅罗维茨C、施拉姆D、家蒂奇诺
单选题主张“以学科本身固有的结构为基础去定教学目标与内容”的是哪种学前课程论（）A功能论B学科论C情境论D科学论
单选题在德国学前课程理论中，认为教学应围绕儿童的生活来进行，目的在于培养儿童应付生活能力的理论称为（）A功能论B学科论C情境论D知识论
单选题运动行为的成因，通常只考虑人格因素作用的理论是（）。A特质论B情境论C交互作用理论D状态论
单选题运用所编的程序或练习材料，使儿童获得一定的技能和技巧，促进学前儿童的智力发展。以此为目的的理论属于（）A功能论B活动论C学科论D情境论
多选题族群认同的理论主要有（）。A根基论B原生论C情境论D工具论
单选题下面哪一项不属于关系领袖人物是如何产生的一般解释（）。A品质论B遗传论C情境论D交互作用论