古人追求“乐天知命”“安贫乐道”“仁者乐山、智者乐水”等人生境界,这反映了中华民族优良道德传统中的()。A、推崇“仁爱”原则,追求人际和谐B、重视道德贱履,强调德行修养C、追求精神境界,把道德理想的实现看作是一高层次的需要D、倡导言行一致,强调恪守诚信

古人追求“乐天知命”“安贫乐道”“仁者乐山、智者乐水”等人生境界,这反映了中华民族优良道德传统中的()。

  • A、推崇“仁爱”原则,追求人际和谐
  • B、重视道德贱履,强调德行修养
  • C、追求精神境界,把道德理想的实现看作是一高层次的需要
  • D、倡导言行一致,强调恪守诚信

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关于周作人的文学观,下列说法正确的是哪些? A、追求“情生文,文生情”的境界B、以“不切题”为追求C、文章的中心可以有很多D、认为散文没有思想,不应该载道

书法欣赏既然是一种艺术再创造,就必然带上再创造者的主观色彩。所谓“仁者乐山,智者乐水”,人们对这种审美的主观性的生动说法。()

“仁者乐山,智者乐水”典型地体现了旅游知觉的()。 A、理解性B、恒常性C、选择性D、整体性

“斋”为什么会成为古人书房最常用的字之一?何谓“斋”?东汉许慎《说文解字》释称:“斋,戒洁也。”言下之意是,斋乃清心洁净之处,包含着恭敬、寡欲,而这正是古人读书时所追求和要达到的最高之境界——清静雅致,避尘绝俗,一心向学,饱读诗书,修身养性。追求这种境界的古人,其书房一般都很简单,没有过多陈设。唐代诗人刘禹锡《陋室铭》即称:“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。”书房虽然简陋,但有琴弹,有书看,可避尘俗之扰,能免公务之累,这就足够了。所以,刘禹锡引用孔子的话说:“何陋之有?”这段文字意在强调:A.斋字在古代的含义B.古代文人追求简陋的书斋生活C.古代文人的书斋布置非常简单D.古代文人以斋字来表达自己的境界追求

“仁者乐山,智者乐水。”下列与此有关的名句中蕴涵新事物代替旧事物哲理的是(? )。①无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来②春江潮水连海平,海上明月共潮生③芳林新叶催陈叶,流水前波让后波④飞流直下三千尺,疑是银河落九天A①③B②④C②③D①④

古人修为的最高境界是()A、齐家B、治国C、平天下D、内圣外王

古人追求“乐天知命”“安贫乐道”“仁者乐山、智者乐水”等人生境界,这反映了中华民族优良道德传统中的()。A、推崇“仁爱”原则,追求人际和谐B、重视道德贱履,强调德行修养C、追求精神境界,把道德理想的实现看作是一高层次的需要D、倡导言行一致,强调恪守诚信

两千多年前,我国有“仁者乐山,智者乐水”的说法折射出人们出游的()。A、心理动机B、个体心理动机C、能力动机D、兴趣动机

曾撰有《菜羹赋》,把吃素食与安贫乐道、好仁不杀及向大自然回归联系起来并极力提倡的古人是()

翻译:子曰:“智者乐水,仁者乐山;智者动,仁者静;智者乐,仁者寿。”

“仁者乐山,智者乐水”论述的是我国()的造园思想渊源。A、君子比德B、天人合一C、一池三山D、禅宗佛教

提出“仁者乐山,智者乐水”的古代思想家是墨子。

陈寅榷认为,只有完全脱离与古人同样的境界,才能批评古人的得失和说法。

边检人员应追求追求“国门似铁,宾至如归”的职业境界。

判断题陈寅榷认为,只有完全脱离与古人同样的境界,才能批评古人的得失和说法。A对B错

单选题智者乐水,仁者乐山,智者动,仁者静,智者乐,仁者()。A秀B慈C寿D祥

单选题古人追求“乐天知命”“安贫乐道”“仁者乐山、智者乐水”等人生境界,这反映了中华民族优良道德传统中的()。A推崇“仁爱”原则,追求人际和谐B重视道德贱履,强调德行修养C追求精神境界,把道德理想的实现看作是一高层次的需要D倡导言行一致,强调恪守诚信

判断题“仁者乐山,智者乐水”体现了中国园林中山水布置的哲学意境。A对B错

单选题“仁者乐山,智者乐水”是出自()的哲学思想。A庄子B嵇康C孟子D孔子

填空题蒙古人的统治具有歧视性。分全国人为四等人:蒙古人、____、汉人和____。

单选题两千多年前,我国有“仁者乐山,智者乐水”的说法折射出人们出游的()。A心理动机B个体心理动机C能力动机D兴趣动机

判断题提出“仁者乐山,智者乐水”的古代思想家是墨子。A对B错

单选题“智者乐水,仁者乐山”语出于(  )。A老子B庄子C孔子D墨子

单选题“智者乐水,仁者乐山”,其中所显现的意象类型是()。A仿象B喻象C兴象D抽象

问答题翻译:子曰:“智者乐水,仁者乐山;智者动,仁者静;智者乐,仁者寿。”

单选题“仁者乐山,智者乐水”典型地体现了旅游知觉的()。A选择性B理解性C整体性D恒常性

单选题“仁者乐山,智者乐水”典型体现旅游知觉的()A选择性B理解性C整体性D恒常性

判断题书法欣赏既然是一种艺术再创造,就必然带上再创造者的主观色彩。所谓“仁者乐山,智者乐水”,人们对这种审美的主观性的生动说法。A对B错