教学过程评价

教学过程评价


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________主要是指对教师课堂教学目标的设置、教学内容的安排、教学过程的设计、教学方法的选择和教学能力的体现等方面所做出的评价。 A、教学效果的评价B、定量评价C、定性评价D、教学过程的评价

教学评价主要有教学过程的评价、学习活动的评价以及教学效果的评价。() 此题为判断题(对,错)。

()是教学过程的出发点和归宿,是教学评价的依据。 A教学目标B教学方案C教学设计D教学评价

()主要有教学过程的评价、学习活动的评价以及教学效果的评价。 A.教学评价B.学习评估C.结果评估

教学评价是一个系统的过程,我们只需在教学完结的时候进行评价。 ( )

教学评价/反思过程包括在教学之前对教学设计效果 的( )、在教学过程中对教学的( )以及在教学之后的( )。

将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价的标准是( ) A.根据教学评价的作用 B.根据教学评价的主体C.根据教学评价的特点 D.根据教学评价的过程

课堂教学质量评价应包括课堂教学过程评价和()。

学与教相互作用的过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和()五种要素,由学习过程、教学过程()过程这三个过程交织在一起。A教学模式;评价/反思过程B教学环境;评价/反思过程C教学环境;总结/反思过程D课堂环境;评价/反思过程

在教学过程中,有一重要环节是评价,按教学阶段可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中形成性评价是指()。A、在教学前进行的教学评价B、在教学过程中实施的教学评价C、在教学结束时进行的教学评价D、在教学结束一段时间后进行的教学评价

按评价对象分类可以分为()。A、面向教学资源的评价B、诊断性评价C、总结性评价D、面向教学过程的评价

诊断性评价多半是在()实施的。A、教学过程中B、形成性评价之后C、形成性评价之前D、教学过程之后

评价是任何教育方案实施过程中相当重要且不可或缺的一环。从教学过程来看,整个教学过程包括四大部分:教学目标、学前起点、教学活动和教学评价,每一个部分均与教学评价有密切关系。举例说明如何选择恰当的评价方式。

教学评价只需要评价教学的结果,不需要对教学的过程进行评价。

学习与教学活动的过程包括()A、学习过程B、教学过程C、评价过程D、反馈过程E、反思过程

在教学进行过程中为改进和完善教学活动而进行的对教学和学习过程及结果的测定是()。A、描述型评价B、形成性评价C、终结性评价D、诊断型评价

学习与教学的过程是()。A、学习过程、教学过程和评价/反思过程B、学习过程、教学过程和互动过程C、学习过程、教学过程和思考过程D、学习过程、教学过程和管理过程

重过程,重视评价对象的主体性的,以促进评价对象发展为根本目的的教学评价是()A、成就取向教学评价B、发展取向的教学评价C、成功取向的教学评价D、结果取向的教学评价

诊断性评价多半是在()实施。A、教学过程中B、形成性评价之后C、标准参照评价D、教学过程之后

教学评价既要评价教学的结果,也要对教学的过程进行评价,这符合教学评价设计的()原则A、关联性原则B、过程与结果统一原则C、整体性原则D、客观性原则

()主要有教学过程的评价、学习活动的评价以及教学效果的评价。A、教学评价B、学习评估C、结果评估

教学过程评价

教学评价主要是对学生学习效果的评价和()的评价。A、 教师教学行为B、 教师教学过程C、 学生学习行为D、 学生学习过程

对课堂教学过程和课堂教学效果的评价,以诊断性评价、形成性评价和发展性评价为主要评价方式。这称()A、教学评价B、课堂教学评价C、学生学业评价D、学生评价

问答题评价是任何教育方案实施过程中相当重要且不可或缺的一环。从教学过程来看,整个教学过程包括四大部分:教学目标、学前起点、教学活动和教学评价,每一个部分均与教学评价有密切关系。举例说明如何选择恰当的评价方式。

单选题教学评价既要评价教学的结果,也要对教学的过程进行评价,这符合教学评价设计的()原则A关联性原则B过程与结果统一原则C整体性原则D客观性原则

单选题在教学进行过程中为改进和完善教学活动而进行的对教学和学习过程及结果的测定是()。A描述型评价B形成性评价C终结性评价D诊断型评价

单选题诊断性评价多半是在( )A教学过程中B形成性评价之后C形成性评价之前D教学过程之后