学校应当开展学生（），以适当方式记录学生学业、学术、品行等方面的诚信信息，建立对失信行为的约束和惩戒机制。A、诚信教育B、素质教育C、道德教育D、思想品德教育
学校应当开展学生（），以适当方式记录学生学业、学术、品行等方面的诚信信息，建立对失信行为的约束和惩戒机制。
- A、诚信教育
- B、素质教育
- C、道德教育
- D、思想品德教育
相关考题：
国务院《关于建立完善守信联合激励和失信联合惩戒制度加快推进社会诚信建设的指导意见》要求加强（），建立健全行业自律公约和职业道德准则，推动行业信用建设。引导行业协会商会完善行业内部信用信息采集、共享机制，将严重失信行为记入会员信用档案。A、对失信行为的行政性约束和惩戒B、对失信行为的市场性约束和惩戒C、对失信行为的社会性约束和惩戒D、对失信行为的行业性约束和惩戒
（）通过从诚信信息的界定与归集到诚信信息的公开查询，从监管部门的诚信监督、管理到市场机构的自我诚信约束，从失信惩戒、约束到守信激励、引导等一系列制度机制，强化对市场主体及其行为的诚信约束。A、诚信教育B、诚信档案C、诚信测评D、诚信监管
要把思想道德建设和增进社会诚信紧密结合起来，通过加强思想道德建设，切实增强社会诚信，主要表现为：（）A、建立健全诚信建设的自律机制B、建立健全诚信建设的监督机制C、建立健全失信行为惩戒机制D、通过思想道德建设，形成更多的思想共识
《关于建立完善守信联合激励和失信联合惩戒制度，加快推进社会诚信建设的指导意见》的核心（）.A、健全弘扬和激励诚信行为的机制B、健全对失信行为的约束和惩戒机制C、构建守信联合激励和失信联合惩戒的协同机制D、加强法律法规制度和诚信文化建设
在学术教育界开展（）宣传活动，切实加强师德建设，依法依规严肃惩戒学术造假、论文抄袭、考试作弊等失信行为，引导师生以诚立身、诚信做人。A、“诚信教育进课堂”B、“诚信兴学”C、“诚信教育在校园”D、“诚信立言”E、“诚信医务人员”
《关于建立完善守信联合激励和失信联合惩戒制度，加快推进社会诚信建设的指导意见》的核心内容是（）.A、健全弘扬和激励诚信行为的机制B、健全对失信行为的约束和惩戒机制C、构建守信联合激励和失信联合惩戒的协同机制D、加强法律法规制度和诚信文化建设
在学术教育界开展（）宣传活动，切实加强师德建设，依法依规严肃惩戒学术造假、论文抄袭、考试作弊等失信行为，引导师生以诚立身、诚信做人。A、“诚信教育进课堂”B、“诚信兴学”C、“诚信教育在校园”D、“诚信立言”
关于在治理商业贿赂专项工作中推进市场诚信体系建设的意见？从（）等方面营造市场诚信道德文化环境。A、建立市场诚信记录信息库B、构建市场信用信息公开共享平台C、培育信用服务市场D、健全失信惩戒和守信褒扬机制
多选题在学术教育界开展（）宣传活动，切实加强师德建设，依法依规严肃惩戒学术造假、论文抄袭、考试作弊等失信行为，引导师生以诚立身、诚信做人。A“诚信教育进课堂”B“诚信兴学”C“诚信教育在校园”D“诚信立言”
单选题《关于建立完善守信联合激励和失信联合惩戒制度，加快推进社会诚信建设的指导意见》的核心内容是（）.A健全弘扬和激励诚信行为的机制B健全对失信行为的约束和惩戒机制C构建守信联合激励和失信联合惩戒的协同机制D加强法律法规制度和诚信文化建设
多选题在学术教育界开展（）宣传活动，切实加强师德建设，依法依规严肃惩戒学术造假、论文抄袭、考试作弊等失信行为，引导师生以诚立身、诚信做人。A“诚信教育进课堂”B“诚信兴学”C“诚信教育在校园”D“诚信立言”E“诚信医务人员”
判断题加强社会诚信建设，健全公民和组织守法信用记录，完善守法诚信褒奖机制和违法失信行为惩戒机制。（）A对B错