确定教育课题要从工作实际出发，紧紧围绕（）和内容，准确体现教育的中心思想，迅速抓住学员心理，引起受教育对象的兴趣和思考。
确定教育课题要从工作实际出发，紧紧围绕（）和内容，准确体现教育的中心思想，迅速抓住学员心理，引起受教育对象的兴趣和思考。
相关考题：
素质教育目标设计的现实依据是()。 A.充分认识我国现阶段基本国情对人才规格的要求B.不同地区、不同学校要从自身实际条件出发，确定符合当地社会发展水平、体现自身特色的教育目标C.从受教育者自身的实际出发D.综合国情和社会现实考虑
从实际出发的原则也叫（），是指家长对学前儿童进行教育时，要从实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行教育，采用适当的教育形式和方法。A、一致性原则B、因材施教原则C、因地制宜原则D、个别教育性原则
素质教育目标设计的现实依据是（）。A、充分认识我国现阶段基本国情对人才规格的要求B、不同地区、不同学校要从自身实际条件出发，确定符合当地社会发展水平、体现自身特色的教育目标C、从受教育者自身的实际出发D、综合国情和社会现实考虑
单选题从实际出发的原则也叫（），是指家长对学前儿童进行教育时，要从实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行教育，采用适当的教育形式和方法。A一致性原则B因材施教原则C因地制宜原则D个别教育性原则
单选题（ ）是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿。A教育目的B教育内容C教育方针D教育目标