第()次社会大分工,即农业和商业、脑力和体力的分工,使职业道德完全形成。

第()次社会大分工,即农业和商业、脑力和体力的分工,使职业道德完全形成。


相关考题:

第二次社会大分工是指( )A.农业和手工业的分工 B.畜牧业和农业的分工C.商业和农业的分工 D.商业和手工业的分工

旧社会分工突出表现为( )A.劳动分工B.自然分工C.工农业分工D.城乡分工E.脑力劳动和体力劳动的分工

第二次社会大分工是指( )A.农业与手工业的分工B.畜牧业与农业的分工C.商业与农业的分工D.商业与手工业的分工

人类社会的第一次社会大分工是()A.畜牧业和农业B.工业和农业C.手工业和农业D.体力劳动和脑力劳动

商品经济产生和存在的一般基础和条件是()。A. 自然分工B. 社会分工C. 企业内部分工D. 体力劳动和脑力劳动分工

教师职业产生的前提是脑力劳动和体力劳动的分工。

人类社会的第一次社会大分工是()A、畜牧业和农业B、工业和农业C、手工业和农业D、体力劳动和脑力劳动

旧的社会分工指的是脑力、体力,简单劳动和复杂劳动的分工

“劳心”与“劳力”的分工,实际上就是()的分工。A、脑力劳动和体力劳动B、统治者和被统治者C、老师和学生D、长辈和晚辈

原始社会末期出现的第一次社会大分工是指()A、畜牧部落和其他原始部落之间的分工B、农业和手工业的分工C、商业和农业的分工D、商业和手工业的分工

社会的三次大分工是指()、手工业和商业从农业中分离出来。

原始社会后期,人类进行了三次社会大分工,是()A、畜牧业和农业B、工业和农业C、手工业和农业D、体力劳动和脑力劳动

第二次社会大分工是指()。A、农业与手工业的分工B、畜牧业与农业的分工C、商业与农业的分工D、商业与手工业的分工

分工包括()。A、脑力分工和体力分工B、体力分工和就业分工C、就业分工和生产分工D、生产分工和脑力分工

旧社会分工和脑力劳动同体力劳动差别的消除,是国家消亡的社会条件。

制度化教育的核心标志是()A、学校的出现B、脑力和体力劳动分工C、阶级社会产生D、文字的产生

人类社会第一次劳动大分工的标志是()。A、手工业与农业的分工B、农业与商业的分工C、农业与畜牧业的分工D、手工业与畜牧业的分工

第()次社会大分工,即农业和商业、脑力和体力的分工,使职业道德完全形成。A、一B、二C、三D、四

多选题原始社会后期,人类进行了三次社会大分工,是()A畜牧业和农业B工业和农业C手工业和农业D体力劳动和脑力劳动

判断题旧社会分工和脑力劳动同体力劳动差别的消除,是国家消亡的社会条件。A对B错

单选题分工包括()。A脑力分工和体力分工B体力分工和就业分工C就业分工和生产分工D生产分工和脑力分工

判断题旧的社会分工指的是脑力、体力,简单劳动和复杂劳动的分工A对B错

单选题人类社会第一次劳动大分工的标志是()。A手工业与农业的分工B农业与商业的分工C农业与畜牧业的分工D手工业与畜牧业的分工

填空题第()次社会大分工,即农业和商业、脑力和体力的分工,使职业道德完全形成。

单选题第()次社会大分工,即农业和商业.脑力和体力的分工,使职业道德完全形成。A一B二C三D四

单选题人类社会的第一次社会大分工是()A畜牧业和农业B工业和农业C手工业和农业D体力劳动和脑力劳动

单选题原始社会末期出现的第一次社会大分工是指()A畜牧部落和其他原始部落之间的分工B农业和手工业的分工C商业和农业的分工D商业和手工业的分工