在进行花药愈伤组织的分化培养时,当培养基中含有较高的CTK／GA时,可诱导芽的分化。() 此题为判断题(对，错)。
IAA能诱导雄花分化。() 此题为判断题(对，错)。
在植物器官的再分化过程中,通常存在“两类激素控制植物器官分化的模式”,其内容为:CTK／IAA比值高时,主要诱导()的分化;比值低时,主要诱导()的分化;比值适中时,则主要诱导()的形成。
在进行花药愈伤组织的分化培养时，当培养基中含有较高的CTK/GA时，可诱导芽的分化。
在组织培养中，细胞分裂素与生长素比值小时，诱导根的分化，大时则诱导芽的形成。
植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分化、脱分化和再分化的关键性因素。在植物组织培养过程中，如何使用这两种激素更有利于愈伤组织的形成（）A、生长素的用量比细胞分裂素用量的比值高时B、生长素的用量比细胞分裂素用量的比值低时C、生长素的用量与细胞分裂素用量的比值适中时D、生长素的用量与细胞分裂素用量的比值随机时
生长素与细胞分裂素比值高有利根生长，比值低有利芽生长，比例合适诱导（）
愈伤组织分化过程中，当培养基中细胞分裂素／生长素的比值接近时，诱导分化的器官是（）。A、根B、芽C、叶D、都不是
不同植物激素组合，影响着输导组织的分化，当IAA/GA比值低时，促进（）部分化，比值高时，促进（）部分化。
组织培养研究中证明：当CTK/IAA比值高时，诱导（）分化；比值低时，诱导（）分化。
在IAA相同条件下，低浓度蔗糖可以诱导：（）A、韧皮部分化B、木质部分化C、韧皮部和本质部分化
植物生长调节剂能诱导瓜类的性别分化，一般IAA引起（）花分化，GA促进（）花分化，乙烯抑制（）花分化，而CCC则促使多开（）花。
组织培养研究表明：当培养基中CTK/IAA比值高时，诱导（）分化；比值低时，诱导（）分化。
植物组织培养中细胞分裂素与生长素比值低时诱导（）。A、芽的分化B、根的分化C、叶的分化D、芽的休眠
不同植物激素组合，对输导组织的分化有一定影响，当IAA/GA比值低时，促进（）分化；比值高时，促进（）分化。
填空题生长素与细胞分裂素比值高有利根生长，比值低有利芽生长，比例合适诱导（）
填空题植物生长调节剂能诱导瓜类的性别分化，一般IAA引起（）花分化，GA促进（）花分化，乙烯抑制（）花分化，而CCC则促使多开（）花。
填空题组织培养研究表明：当培养基中CTK/IAA比值高时，诱导（）分化；比值低时，诱导（）分化。
单选题在IAA浓度相同条件下，低浓度蔗糖可以诱导维管束分化，有利于（）。A韧皮部分化B木质部分化C韧皮部和木质部分化
单选题在IAA相同条件下，低浓度蔗糖可以诱导：（）A韧皮部分化B木质部分化C韧皮部和本质部分化
单选题愈伤组织分化过程中，当培养基中细胞分裂素／生长素的比值接近时，诱导分化的器官是（）。A根B芽C叶D都不是
单选题当KT/IAA的比值低，诱导（）分化，比值高时，诱导（）分化。A根、芽B芽、根C花、叶D叶、根
填空题不同植物激素组合，影响着输导组织的分化，当IAA/GA比值低时，促进（）部分化，比值高时，促进（）部分化。
填空题不同植物激素组合，对输导组织的分化有一定影响，当IAA/GA比值低时，促进（）分化；比值高时，促进（）分化。