纪律和政策、法规、()同样是按照事物发展规律制定出来的一种约束人们行为的规范。

纪律和政策、法规、()同样是按照事物发展规律制定出来的一种约束人们行为的规范。


相关考题:

党组织和党员必须自觉遵守(),严格执行和维护党的纪律,自觉接受党的纪律约束,模范遵守国家法律法规。

抽象行政行为是指行政机关( )。A.针对特定的人制定出来具有特定约束力的行为规则B.针对不特定的事制定出来具有普遍约束力的行为规则C.针对特定的人和事制定出来的具有普遍约束力的行为规则D.针对不特定的人和事制定出来具有普遍约束力的行为规则

历史方法是按照事物的自然进程来揭示事物发展规律的方法。() 此题为判断题(对,错)。

纪律和______一样,是按照事物发展规律制定出来的一种约束人们行为的规范。 A.法律B.法规C.守则D.政策E.准则

____必须自觉遵守党章,严格执行和维护党的纪律,自觉接受党的纪律约束,模范遵守国家法律法规。

()是指按照事物的自然进程来揭示事物发展规律的方法。 A.比较法B.历史方法C.生态法D.逻辑方法

历史方法是指按照事物的自然进程来揭示事物发展规律的方法。() 此题为判断题(对,错)。

工读学校的教职员对按照国家规定被送入工读学校接受义务教育的未成年人,应当().A.比一般学生更为严格管教、约束其行为B.关心、爱护、尊重,不得歧视、厌弃C.不必管教、约束,任其发展D.按照学生身心发展规律进行教学

安检人员要自觉遵守党和国家的各项法律法规和政策规定,自觉()严格遵守外事纪律,保密纪律,安检岗位纪律。A.学法B.知法C.用法D.守法

企业的薪酬管理受政府的法规和政策的约束。A对B错

关于教师的法纪风貌表达正确的是()。A、指教师要遵守学校纪律B、按时上下课C、努力钻研专业知识D、自觉遵守国家法律法规、纪律和政策等

约束职工严格遵守工艺规程的法规,称为()。A、工艺守则B、工艺纪律C、工艺路线D、工艺准备

劳动纪律是一种当事人的()关系,是有一定的()和约束力。

在法约尔看来,纪律是一种“协定”、一种()A、约束B、规范C、法律D、信条

历史方法是按照事物的自然进程来揭示事物发展规律的方法。

应急法律法规只有符合客观事物的(),才能保持其稳定性。A、基本特性B、科学规律C、发展规律D、发展变化

遵守法律法规不要求()。A、遵守劳动纪律B、加强劳动协作C、遵守国家法律和政策D、遵守安全操作规程

纪律和法律、法规、政策一样,是按照事物发展规律制定出来的一种约束人们行为的规范。

合同是当事人之间的一种合意,依据法律可以产生法律()A、程序B、依据C、法规D、约束力

纪律和()、法规、法律样是按照事物发展规律制定出来的一种约束人们行为的规范。

安检人员要自觉遵守党和国家的各项法律法规和政策规定,自觉()严格遵守外事纪律、保密纪律、安检岗位纪律。A、学法B、知法C、用法D、守法

填空题 思维是人利用_____、_____和_____能力认识事物的本质和掌握其发展规律的一种精神活动,是心理活动的高级形式。

判断题纪律和法律、法规、政策一样,是按照事物发展规律制定出来的一种约束人们行为的规范。A对B错

单选题应急法律法规只有符合客观事物的(),才能保持其稳定性。A基本特性B科学规律C发展规律D发展变化

判断题历史方法是按照事物的自然进程来揭示事物发展规律的方法。A对B错

单选题关于教师的法纪风貌表达正确的是()。A指教师要遵守学校纪律B按时上下课C努力钻研专业知识D自觉遵守国家法律法规、纪律和政策等

判断题企业的薪酬管理受政府的法规和政策的约束。A对B错