20世纪初,除了詹姆士的理论经杜威等人的努力形成了强调心理的作用的机能主义学派外,现代心理学几乎在同一个时期,主要从四个方向上,向产生于19世纪的心理学冯特学派进行挑战。这四个方向是:强调心理学主要建立在可以客观观察和测量的对象上面的()主义,突出心理现象整体的综合的研究的()心理学,在精神病理学研究基础上形成的()理论,和前苏联在马克思主义哲学背景和()生理学基础亡开展的心理学研究。

20世纪初,除了詹姆士的理论经杜威等人的努力形成了强调心理的作用的机能主义学派外,现代心理学几乎在同一个时期,主要从四个方向上,向产生于19世纪的心理学冯特学派进行挑战。这四个方向是:强调心理学主要建立在可以客观观察和测量的对象上面的()主义,突出心理现象整体的综合的研究的()心理学,在精神病理学研究基础上形成的()理论,和前苏联在马克思主义哲学背景和()生理学基础亡开展的心理学研究。


相关考题:

杜威强调教师在教育中的中心地位,所以他的教育理论也被称为教师中心理论。( )

经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用,这是由班杜拉等人提出的。( )

机能主义心理学派是由()在20世纪初创立。 A.詹姆斯B.魏特曼C.杜威D.铁钦纳

强调丘脑作用的情绪学说是A.阿诺德理论B.沙赫特,牛格理论C.艾利斯理论D.坎农-巴德理论E.詹姆士-兰格理论

强调丘脑作用的情绪学说是A.阿诺德理论B.沙赫特一辛格理论C.艾利斯理论SXB 强调丘脑作用的情绪学说是A.阿诺德理论B.沙赫特一辛格理论C.艾利斯理论D.坎农一巴德理论E.詹姆士兰格理论

(  )为机能主义心理学派奠定了基本的思想基础。A. 杜威B. 安吉尔C. 达尔文D. 詹姆士

创建世界上第一个心理学实验室的心理学家是( )A.杜威 B.冯特 C.詹姆士 D.华生

坚持认为心理学是研究意识(经验)的科学家的是(  )A.詹姆士B.冯特C.杜威D.安吉尔

在以下关于格式塔(Gestalt)心理学的叙述中,哪一条是完全正确的?( )A.20世纪初兴起于德国,它强调知觉的整体性,即“有组织的整体”B.1912年由德国人Gestalt创立,发展成为20世纪重要的心理学派,它强调知觉的整体性,其“图底关系”、“群化原则”、“单纯化原则”已被引用到现代建筑构图理论中C.20世纪初兴起于美国,它强调知觉的整体性,即“有组织的整体”D.20世纪初兴起于德国,发展成为20世纪重要的心理学派,它的生态知觉理论认为,知觉是一个有机的整体过程,知觉是集体对环境进化适应的结果

20世纪初,随着西欧“新教育”运动的出现以及杜威教育理论的产生,形成了()研究方法为主的潮流。A、实用主义B、空想主义C、理想主义D、思辨主义

与皮亚杰的心理学比起来,杜威的()在注重儿童作为()同时,更强调(),尤其是()对儿童发展的影响作用。

美国心理学的先驱也是机能主义的先驱。他们包括詹姆士、霍尔、()、鲍德温等人。A、卡特尔B、华生C、皮亚杰D、班杜拉

构造主义心理学的奠基人是()。A、冯特B、铁钦纳C、杜威D、詹姆士

产生于19世纪末20世纪初,其主要代表为美国的泰勒、法国的法约尔等人的管理理论是()A、古典管理理论B、人群关系理论C、科学管理理论D、当代管理理论

完形主义心理学是20世纪初期在德国兴起,后来在美国得到进一步发展。其代表人物主要有()。A、华生B、韦特默C、考夫卡D、苛勒E、杜威

机能主义心理学的代表人物包括()。A、杜威B、铁钦纳C、华生D、詹姆士

()为机能主义心理学派奠定了基本的思想基础。A、杜威B、安吉尔C、达尔文D、詹姆士

杜威的教育理论产生于()A、20世纪20年代B、19世纪90年代C、19世纪80年代D、20世纪初

单选题20世纪初,随着西欧“新教育”运动的出现以及杜威教育理论的产生,形成了()研究方法为主的潮流。A实用主义B空想主义C理想主义D思辨主义

单选题超个人心理学产生的基本原因有两方面,一是对人本主义心理学过度强调‘自我“的不满,二是()A东方心理学的传入B认知心理学的崛起C对行为主义的批判D詹姆士、荣格、马斯洛等人的理论贡献

判断题杜威强调教师在教育中的中心地位,所以他的教育理论也被称为教师中心理论。A对B错

单选题()为机能主义心理学派奠定了基本的思想基础。A杜威B安吉尔C达尔文D詹姆士

单选题建造实用主义的理论的集大成者是()。A胡适B杜威C皮尔士D詹姆士

问答题杜威强调教师在教育中的中心地位,所以他的教育理论也被称为教师中心理论。

多选题机能主义心理学的代表人物包括()。A杜威B铁钦纳C华生D詹姆士

多选题完形主义心理学是20世纪初期在德国兴起,后来在美国得到进一步发展。其代表人物主要有()。A华生B韦特默C考夫卡D苛勒E杜威

填空题关于个体心理发展和种系心理发展关系的理论,20世纪初的霍尔提出()。