在组织教学中()教学秩序不受干扰,()正好相反,需要因时因势采用不同的方法。

在组织教学中()教学秩序不受干扰,()正好相反,需要因时因势采用不同的方法。


相关考题:

EPON采用光缆接入,不受电磁干扰,雷雨天气不需要关闭OUN电源。() A.错误B.正确

侮辱、殴打学生、教职员工,干扰学校教育教学秩序的,由( )依法处理A、教育局B、人民检察院C、公安机关D、政府

教学管理的任务包括:()。 A.教学思想管理B.教学组织管理C.稳定教学秩序D.优化教学过程E.开展教学科研,促进教学改革F.教师教学监控

为了保证体育课堂教学秩序和效益所进行的设计与控制工作, 可称为( )。A. 体育教学组织 B. 体育教学方法C. 体育教学模式 D. 体育教学原则

当电动机转动后,电枢导线因切割磁力线而产生感应电动势,该电动势的方向与电枢电流的方向正好相反,故称()。A、电动势B、反电动势C、电压降D、反电流

在主体活动课中,学生的独立主体活动时间正好与教师主导活动时间相反

在美术教学活动中,教师不必过分追求教学秩序的严格性。

教育活动的组织形式应根据需要合理安排()灵活应用。A、因时B、因地C、因内容D、因材料

朝鲜战争中“零敲牛皮糖”战术,表现了毛泽东()的灵活性。A、因地用兵B、因敌用兵C、因时用兵D、因势用兵

教师如何在教学中加强课堂控制,保证正常的教学秩序?

在执行任务和达到目标的方法、手段、过程方面,一定要灵活应变,要因时因势而变。

()教学秩序不受干扰,()正好相反,需要因时因势采用不同的方法。

可采用什么措施抑制反电动势干扰?

在对流干燥过程中,分子汽化方向正好与传热方向相反。

直流电动机中,电动势的方向与电枢电流方向(),直流发电机中,电动势的方向与电枢电流的方向()。A、相同,相同B、相同,相反C、相反,相同D、相反,相反

以下()不是谈判多变性的表现形式。A、因势而变B、因机而变C、因人而变D、因时而变

任何组织和个人不得扰乱教学秩序,不得侵占、破坏学校的场地、房屋和设备。

对于违反学校纪律,干扰正常教学秩序的学生,学校有权利进行必要的惩罚,常见的惩罚形式有:()A、财产罚B、补偿罚C、精神罚

EPON采用光缆接入,不受电磁干扰,雷雨天气不需要关闭OUN电源。()

在课堂教学中发生教学秩序混乱的紧急情况,可采用(),令其停止谩骂、争吵、斗殴等行为,制止事态发展。

单选题当电动机转动后,电枢导线因切割磁力线而产生感应电动势,该电动势的方向与电枢电流的方向正好相反,故称()。A电动势B反电动势C电压降D反电流

判断题任何组织和个人不得扰乱教学秩序,不得侵占、破坏学校的场地、房屋和设备。A对B错

单选题以下()不是谈判多变性的表现形式。A因势而变B因机而变C因人而变D因时而变

填空题()教学秩序不受干扰,()正好相反,需要因时因势采用不同的方法。

判断题EPON采用光缆接入,不受电磁干扰,雷雨天气不需要关闭OUN电源。()A对B错

单选题直流电动机中,电动势的方向与电枢电流方向(),直流发电机中,电动势的方向与电枢电流的方向()。A相同,相同B相同,相反C相反,相同D相反,相反

判断题在美术教学活动中,教师不必过分追求教学秩序的严格性。A对B错