已知某中学课外兴趣小组8个学生的身高分别为（单位：cm）：172、165、169、174、170、173、168、179，则这些学生的中位数为（）。A、4B、4.5C、172D、171
已知某中学课外兴趣小组8个学生的身高分别为（单位：cm）：172、165、169、174、170、173、168、179，则这些学生的中位数为（）。
- A、4
- B、4.5
- C、172
- D、171
相关考题：
某高校测得1100名20岁健康男大学生的身高，经检验资料服从正态分布，其均值为172cm，标准差为4cm，求得的区间(172—2．58×4，172+2．58×4)称为身高的A．99％医学参考值范围B．95％医学参考值范围C．99％总体均数可信区间D．95％总体均数可信区间E．以上都不是
某校共有三个兴趣小组，分别为体育、书法和美术。已知参加这三个兴趣小组的学生分别是25人、24人、30人。同时参加体育、书法兴趣小组的有5人，同时参加体育、美术兴趣小组的有2人，同时参加书法、美术兴趣小组的有4人，有1人同时参加这三个兴趣小组，问：共有多少人参加兴趣小组?( )A.74B．72C．70D 69
下面是抽样调查中10个学生的身高（单位：厘米）：163、163、165、170、172、175、175、175、175、180，身高的众数为（ ）A.163 B.172 C.175 D.180
一个中学的礼仪队20名女队员的身高如下（单位：厘米）：170，167，171，168，172，169，171，170，173，169，167，174，165，170，172，171，170，173，168，170.可以发现这些数都与170很接近，你能想出一种简便的方法计算这些队员的身高吗？
已知某中学一个班级的8个学生的身高分别为(单位：cm)：170,163,169,171,170,175,165,171，则这些学生的众数是( )。A.175B.163C.170和171D.169
某校共有三个兴趣小组，分别为体育、书法和美术。巳知参加这三个兴趣小组的学生分别 是25人、24人、30人。同时参加体育、书法兴趣小组的有5人，同时参加体育、美术兴趣 小组的有2人，同时参加书法、美术兴趣小组的有4人，有1人同时参加这三个兴趣小组， 共有（ ）人参加兴趣小组。A. 74 B. 72 C. 70 D. 69
在一次体检中，测了学生的身高水平。身高不超过160cm的有30名学生，平均身高为155cm；身高不低于180cm有45名学生，平均身高183cm；身高超过160cm的平均身高为175cm；身高低于180cm的平均身高172cm。请问此次学生的平均身高约为：A.172cmB.173cmC.174cmD.175cm
已知某中学课外兴趣小组8个学生的身高分别为(单位：cm)：172、165、169、174、170、173、168、179，则这些学生身高的中位数为（ ）。A.4B.4．5C.172D.171
某男生的身高为176cm，某女生身高为170cm。通过资料了解到，男生身高均值为172cm，标准差是2.8cm；女生身高均值时164cm，标准差是2.5cm。通过计算标准分数，得知该女同学在同性别身高中相对高一些。（ ）
已知某小学一年级学生的体重平均数2kg、标准着3.2kg,身高平均数120cm、标准差60cm。则下列关于体重和身高离散程度的说法正确的是A.体重离散程度更大B.身高离散程度更大C.两者离散程度一致D.两者无法比较
某中学校长对素质教育检查组说：“我们学校对素质教育十分重视，课外活动开展得丰富多彩，有科技小组，美术小组，音乐小组。但现在学生正在上课，下午课外活动时，请你们指导。该校长对素质教育的理解( )。A.不正确，素质教育不等于课外活动B.不正确，素质教育不包括兴趣小组C.正确，素质教育要开展课外活动D.正确，素质教育要组建兴趣小组
某高校测得1100名20岁健康男大学生的身高，经检验资料服从正态分布，其均值为172cm，标准差为．4cm，求得的区间（172-2．58×4，172+2．58×4）称为身高的（）。A、99％医学参考值范围B、95％医学参考值范围C、99％总体均数可信区间D、95％总体均数可信区间E、以上都不是
单选题某高校测得1100名20岁健康男大学生的身高，经检验资料服从正态分布，其均值为172cm，标准差为．4cm，求得的区间（172-2．58×4，172+2．58×4）称为身高的（）A99％医学参考值范围B95％医学参考值范围C99％总体均数可信区间D95％总体均数可信区间E以上都不是
单选题当代教育家苏霍姆林斯基在他曾担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个课外兴趣小组供学生选择。这反映了教育必须适应发展的哪一特点？（）A顺序性B稳定性C可变性D个别差异性