单选题动物遇到危险时产生害怕,从而发出呼救信号,就是动物求生的一种手段,这体现了情绪的()功能。A动机B组织C信号D适应

单选题
动物遇到危险时产生害怕,从而发出呼救信号,就是动物求生的一种手段,这体现了情绪的()功能。
A

动机

B

组织

C

信号

D

适应


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

下丘脑与情绪有关,切除动物大脑后,该动物可产生"假怒"的情绪表现。( )此题为判断题(对,错)。

当人遇到危险时,沉着冷静的情绪有助于迅速而稳妥地找到解决问题的方案。这体现了积极情绪的什么功能()。 A.动机功能B.适应功能C.组织功能D.交流功能E.建设功能

绩效面谈作为一种组织内的沟通渠道,能够帮助员工了解实际业绩与目标业绩水平的差距,从而改进和调整自己下一阶段的行为。这体现了沟通的()A、控制功能B、激励功能C、情绪表达功能D、信息传递功能

近日,有研究团队通过对44个反刍动物物种的基因组测序研究,创建了一个反刍动物的系统进化树,从而解析大量反刍动物的演化史。结果揭示,在近10万年前,反刍动物种群发生大幅衰减,而这些种群数的减少与人类向非洲之外迁徙的时间相符。有人据此认为,这佐证了早期人类活动造成了反刍动物种群的衰减。以下哪项如果为真,最能质疑上述结论?() A.反刍动物种群衰减后,植被愈加茂盛,为人类提供了更多食物B.反刍动物通常有角,在遇到人类攻击时能发挥一定的防御作用C.同一时期的马、驴等奇蹄目动物的种群也出现大幅衰减的现象D.同一时期大型猫科动物繁盛,它们大规模捕杀反刍动物

在荒郊野外遇到危险动物时()。 A.从动物的下风方向接近,B.大声吓唬动物,C.迅速爬上树,D.被动物追赶时,扔下衣服或其他物品,分散动物的注意力,并以左右迂回的方式向下坡方向逃离。

当别人遇到困难或不适时教师要引导学前儿童体验他人的情绪,从而使其产生安慰,括助他人的行为.这一做法体现了学前儿童社会教育的情感支持原则。()

对“快乐中枢的功能就是在人或动物实施了具有生存价值的行为后对其进行奖赏”这句话理解正确的一项是( )。A.通过对“多巴胺”的电刺激,可使人或动物在实施了具有生存价值的行为之后,获得快感B.快乐中枢对人或动物的有价值行为进行奖赏,从而使人或动物产生快感,快感是为生存价值服务的C.快乐中枢只能对具有生存价值的行为进行奖赏,其方式是对“多巴胺”进行电刺激D.人或动物实施具有生存价值的行为归根结底是为了使快乐中枢发射相关刺激信号,从而体验快感

幼儿参观动物园后记忆了猴子、老虎等一些动物的形象,这属于(  )。A.逻辑记忆B.形象记忆C.情绪记忆D.运动记忆

为什么人在森林里遇到熊会害怕,但在动物园里看到熊不会害怕。以下说法不正确的是( )A.人对森林里的熊和动物园的熊的认识是不一样的B.人对熊的情绪不仅仅因熊引起,还综合了对周围其他信息的分析C.森林里的熊长得更凶,动物园里的熊长得更可爱D.人在森林里看到熊比较意外,在动物园里看到熊是早有期待

人们在愉快的情绪下会表现得更聪明。这体现了情绪的A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能

实验动物感染球虫病后,不仅会造成动物健康水平的下降,而且会对动物的各项肝功能指标造成影响,从而使得实验结果产生波动,甚至会对动物实验结果得出错误的结论。

小班里有一个孩子哭,其他孩子也会莫名其妙地跟着哭,这体现了( )。A、情绪情感的适应功能B、情绪情感的动机功能C、情绪情感的信号功能D、情绪情感的感染功能

动物实验的优化原则主要指实验技术路线和手段的精细设计和选择,减少实验动物的紧张与不适,减少动物的痛苦,从而使动物实验有更准确的结果。

遇到危险时,母鸡会发出“咯咯咯”的叫声,野兔会用后足敲击地面发出“噔噔噔”的响声,决定动物这种“报警”行为的是()A、适应性B、变异性C、遗传性D、应激性

宇航员培训时,可以通过计算机仿真产生与太空相似的环境,让宇航员感受置身于太空的感觉,从而培训他们在太空工作的技能这体现了现代教育技术的什么功能()。A、交互功能B、集成功能C、再现功能D、虚拟功能

建造实验动物设施就是为了防止病原微生物由外部侵入内部,从而保证设施内动物的安全。

当人得知自己处于危险境地时,骤然间增加的恐惧感与紧张感放大和增强了自己逃脱险境的驱力,这主要体现了情绪的何种功能?()A、适应功能B、动机功能C、组织功能D、社交功能

下列哪一种说法是正确的()A、害怕和焦虑基本上是一种情绪B、焦虑就是个体对存在较小威胁时产生的情绪C、害怕是合乎理性的情绪,往往有个体感到威胁的事物存在D、儿童的焦虑和害怕是自然的,长大就会好的

喜欢小动物的儿童,会经常接近小动物,在接触的过程中,逐渐了解小动物的生活习性,掌握有关小动物的常识。对于那些害怕小动物的儿童,则很难做到。这说明了情绪的()。A、适应功能B、组织功能C、动机功能D、信号功能

动物遇到危险时产生害怕,从而发出呼救信号,就是动物求生的一种手段,这体现了情绪的()功能。A、动机B、组织C、信号D、适应

在荒郊野外遇到危险动物时()。A、从动物的下风方向接近,B、大声吓唬动物,C、迅速爬上树,D、被动物追赶时,扔下衣服或其他物品,分散动物的注意力,并以左右迂回的方式向下坡方向逃离。

遇到危险的时候,母鸡会发出“咯咯咯”的叫声,野兔会用后足敲地面发出“噔噔噔”的响声。决定动物这种“报警”行为的是()A、遗传性B、变异性C、适应性D、应激性

单选题遇到危险产生怕的呼救属于情绪的()功能。A自我防御功能B社会适应功能C动力功能D强化功能

单选题绩效面谈作为一种组织内的沟通渠道,能够帮助员工了解实际业绩与目标业绩水平的差距,从而改进和调整自己下一阶段的行为。这体现了沟通的()A控制功能B激励功能C情绪表达功能D信息传递功能

判断题当别人遇到困难或不适时,教师要引导学前儿童体验他人的情绪,从而使其产生安慰、帮助他人的行为。这一做法体现了学前儿童社会教育的情感支持原则。A对B错

单选题遇到危险时,母鸡会发出“咯咯咯”的叫声,野兔会用后足敲击地面发出“噔噔噔”的响声,决定动物这种“报警”行为的是:()A遗传性B应激性C适应性D变异性

多选题在荒郊野外遇到危险动物时()。A从动物的下风方向接近,B大声吓唬动物,C迅速爬上树,D被动物追赶时,扔下衣服或其他物品,分散动物的注意力,并以左右迂回的方式向下坡方向逃离。