《学记》指出“时教必有正业，退息必有居学”，这句话体现了( )。A.教育与政治的关系B.课内与课外相结合C.启发性教学D.教学应遵循学生的心理发展特点
新课程强调:A、教学就是教师对学生单向的“培养”活动B、以教为中心，学围绕教转C、以教为基础，先教后学D、教学是教与学的交往、互动
现代教学论认为，从某种意义上说，教师的教，就是为了不教。 （ ）此题为判断题(对，错)。
对叶圣陶“教是为了不教”这句话理解正确的是( )。A.教师没有作用B.学习是学生的事情C.教师要教会学生如何学习D.学生应该自己学会如何学习
发展性课堂教学评价模式强调评价要注重( )A.以学论教B.以教论学C.教师的教D.学生的学
温家宝认为素质教育可以用6个字概括——教是为了不教。请谈谈你对这句话的理解。
教学是（ ）A.教师教的活动B.学生学的活动C.教加学的活动D.教师教学生学的活动
“教，是为了不教”，这句话体现的德育原则是（）A、发扬积极因素，克服消极因素B、理想与现实相结合C、教育影响连贯性与一致性D、教育与自我教育相结合E、平行影响原则
王夫之关于教与学关系的正确认识是（）A、教可以代替学B、学可以代替教C、教比学重要D、教是为了学
按照所学教材的理解，教学主要指（）A、教师的教B、学生的学C、知识的教学D、教师的教和学生的学
以下属于传统教学观点的是（）。A、教师负责教，学生负责学B、以教为中心，学围绕教转C、以教为基础，先教后学D、教学是教与学的交往、互动
对于学生来说，“教是为了（）”，教师写教案也可以说“写是为了（）”。
“君子之教，喻也”体现了教学的启发式原则，这一句话出自（）A、《中庸》B、《大学》C、《论语》D、《学记》
教学是（）。A、教师教的活动B、学生学的活动C、教师指导下学生学的活动D、教师教和学生学的统一活动
陶行知提出“教的最终目的是为了不教”。谈谈你对这句话的认识。
单选题教育心理学主要研究（）A学生的学B教师的教C教学环境D学生的学与教师的教
问答题陶行知提出“教的最终目的是为了不教”。谈谈你对这句话的认识。
单选题《学记》指出，“时教必有正业，退息必有居学。”这句话体现了（）。A教育与政治的关系B主张课内与课外相结合C提倡启发性教学D主张教学应遵循学生的心理发展特点
多选题以下属于传统教学观点的是（）。A教师负责教，学生负责学B以教为中心，学围绕教转C以教为基础，先教后学D教学是教与学的交往、互动
判断题“教是为了不教”强调的是要教会学生学习的方法，激发学生学习的欲望。A对B错
单选题王夫之关于教与学关系的正确认识是（）A教可以代替学B学可以代替教C教比学重要D教是为了学
单选题按照所学教材的理解，教学主要指（）A教师的教B学生的学C知识的教学D教师的教和学生的学
单选题新课程强调（）。A教学就是教师对学生单向的“培养”活动B以教为中心，学围绕教转C以教为基础，先教后学D教学是教与学的交往、互动