单选题“教师的工作是没有结局的故事”,这一论断说明教师工作具有()的特征。A评价标准多元B目标模糊C反馈滞后D无边界性

单选题
“教师的工作是没有结局的故事”,这一论断说明教师工作具有()的特征。
A

评价标准多元

B

目标模糊

C

反馈滞后

D

无边界性


参考解析

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尼尔说:“大多数教师或多或少地感到他们的工作是一个无底洞。比起律师或医生来,教师感到自己的工作要更多地耗损心力……因为他们的工作似乎永远不会了结,永远看不到尽头。”这句说明了教师角色具有()的特征。 A、创造性B、个体性C、人格化D、模糊性

“大多数教师或多或少地感到他们的工作是一个无底洞。比起律师或医生来,教师感到自己的工作要更多地耗损心力……因为他们的工作似乎永远不会了结,永远看不到尽头。”这句说明了教师角色具有()的特征。 A、创造性B、个体性C、人格化D、模糊性

下列选项中,能够体现教师劳动具有专业性的是 ( ) I .教师工作是基于专门知识和技能的智力劳动 Ⅱ.教师在工作中必须遵循一套独特的职业道德 要求 Ⅲ.教师劳动的成效具有滞后性 IV.教师的工作时间和业余时间没有明显的界限A.I、 ⅡB.Ⅲ、 IVC.Ⅲ、IVD.I IV

下列选项中,能够体现教师劳动具有专业性的是 I. 教师工作是基于专门知识和技能的智力劳动 II.教师在工作中必须遵循一套独特的职业道德要求 III.教师劳动的成效具有滞后性 IV.教师的工作时间和业余时间没有明显的界限 A.I、II B.II、III C.III、IV D.I、IV

下列选项中,能够体现教师劳动具有专业性的是 Ⅰ.教师工作是基于专门知识和技能的智力劳动 Ⅱ.教师在工作中必须遵循一套独特的职业道德要求 Ⅲ.教师劳动的成效具有滞后性 Ⅳ.教师的工作时间和业余时间没有明显的界限A.Ⅰ ⅡB.Ⅱ ⅢC.Ⅲ ⅣD.Ⅰ Ⅳ

教师的教学机制说明教师的工作具有()的特点。A.创造性B.复杂性C.长期性D.示范性

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学生自己在成才之后很难说清楚究竟是哪位教师、哪种教育因素造就了他们的才能,这说明教师工作具有()的特征。A影响界限不清晰B目标模糊C反馈滞后D无边界性

“教师的工作是没有结局的故事”,这一论断说明教师工作具有()的特征。A评价标准多元B目标模糊C反馈滞后D无边界性

()是指教师成功从事教学工作所应具有的人格特征,或者说适合教学工作的个性倾向。A、教师专业理想B、教师专业情操C、教师专业性向D、教师专业自我

试论述教师工作的“回归性”特征。

校本人事研究就是教师们写“人”的故事。教师首先应该写学生的故事,其次应该写教师同事(含校长)或教师自己的故事(教师自传)。

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教师作为儿童学习范例的榜样均具有某些特征。下列哪一项不是教师榜样所具有的特征?()A、教师的威望B、教师真诚的关心、帮助、指导C、类似性D、教师具有缄默、深思的性格

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