判断题“让幼儿知道在家里愉快的欢迎、热情有礼貌的接待客人,能正确的使用礼貌语言,知道应该把好吃的东西、好玩的东西和小朋友分享。”这是一个具体的目标。A对B错

判断题
“让幼儿知道在家里愉快的欢迎、热情有礼貌的接待客人,能正确的使用礼貌语言,知道应该把好吃的东西、好玩的东西和小朋友分享。”这是一个具体的目标。
A

B


参考解析

解析: 暂无解析

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小班幼儿的语言教育目标在早期阅读方面应该体现为喜欢看书、知道看书的基本方法,能初步看懂单幅图画书的基本内容。() 此题为判断题(对,错)。

晨检后应把婴幼儿带到幼儿园的食物和玩具()A、让大家分享B、没收C 暂时藏起来D、记录并放在婴幼儿知道但够不到的地方

让幼儿知道,要有礼貌地拒绝()送来的食物、玩具或书画。A.奶奶B.妈妈C.爸爸D.陌生人

如何进行网络推广,把我的东西在网络上宣传,让大家都知道

让幼儿知道,独自在家中时,要有礼貌地拒绝给()开门。A.奶奶B.妈妈C.爸爸D.陌生人

小朋友们在参与语言活动,一位小朋友在玩东西,老师让她和小朋友一起参与游戏,你怎么认为?

()的婴幼儿能记住自己用的东西和一部分小朋友的名字。A、2岁B、1岁多C、2岁多D、3岁

使用(),可以表现出餐厅服务员对宾客的谦虚恭敬。A、耐心语言B、热情与语言C、欢迎语言D、礼貌语言

下列哪一个目标属于大班社会教育目标()A、对幼儿园的生活好奇,喜欢上幼儿园B、知道自己的民族,知道中国是一个多民族的大家庭,各民族之间要相互尊重,团结友爱C、对大家都喜欢的东西能轮流、分享D、愿意和小朋友一起游戏

3—4岁的幼儿具有哪些文明的语言习惯()。A、与别人讲话时知道眼睛要看着对方B、说话自然,声音大小适中C、能够成人的提醒下使用恰当的礼貌用语D、别人对自己讲话时能回应

让幼儿知道,独自在家中时,要有礼貌地拒绝给()开门。A、奶奶B、妈妈C、爸爸D、陌生人

让幼儿知道,要有礼貌地拒绝()送来的食物、玩具或书画。A、奶奶B、妈妈C、爸爸D、陌生人

“让幼儿知道在家里愉快的欢迎、热情有礼貌的接待客人,能正确的使用礼貌语言,知道应该把好吃的东西、好玩的东西和小朋友分享。”这是一个具体的目标。

幼儿园对幼儿离园的要求()。A、愉快的离园回家B、带好自己的物品C、有礼貌地同教师和小朋友告别D、及时向家长反应幼儿在园情况

明明能认识钟表,会看整点、半点,能体会时间的不可逆性,知道应该珍惜时间,他应该是()的小朋友。A、学前班B、小班C、中班D、大班

乐乐能有礼貌地听别人说话,能辨别声调、语调的不同,他应该是()的小朋友。A、学前班B、小班C、中班D、大班

单选题()的婴幼儿能记住自己用的东西和一部分小朋友的名字。A2岁B1岁多C2岁多D3岁

单选题下列教育建议不恰当的是( )。A和幼儿谈论他的好朋友,引导他比较自己和同伴的差距B引导幼儿换位思考,学习理解别人C对幼儿的分享行为给予肯定,让他对自己的表现感到高兴和满足D鼓励幼儿参加小朋友的游戏,邀请小朋友到家里玩

单选题让幼儿知道,独自在家中时,要有礼貌地拒绝给()开门。A奶奶B妈妈C爸爸D陌生人

单选题让幼儿知道,要有礼貌地拒绝()送来的食物、玩具或书画。A奶奶B妈妈C爸爸D陌生人

单选题下列哪一个目标属于大班社会教育目标()A对幼儿园的生活好奇,喜欢上幼儿园B知道自己的民族,知道中国是一个多民族的大家庭,各民族之间要相互尊重,团结友爱C对大家都喜欢的东西能轮流、分享D愿意和小朋友一起游戏

单选题使用(),可以表现出餐厅服务员对宾客的谦虚恭敬。A耐心语言B热情与语言C欢迎语言D礼貌语言

多选题幼儿园对幼儿离园的要求()。A愉快的离园回家B带好自己的物品C有礼貌地同教师和小朋友告别D及时向家长反应幼儿在园情况

单选题乐乐能有礼貌地听别人说话,能辨别声调、语调的不同,他应该是()的小朋友。A学前班B小班C中班D大班

多选题3—4岁的幼儿具有哪些文明的语言习惯()。A与别人讲话时知道眼睛要看着对方B说话自然,声音大小适中C能够成人的提醒下使用恰当的礼貌用语D别人对自己讲话时能回应

单选题从这段话,可以知道什么?A旅客们坐的是汽车B年轻人很有礼貌C大家都很讨厌这个年轻人D年轻人把箱子丢在车上

问答题中二班幼儿在娃娃家游戏中,接待客人主动热情,与长辈交往很有礼貌,可家长却说,孩子在家不是这样的,有客人来了很少打招呼,还经常对爷爷奶奶发脾气。请针对上述幼儿行为的反差,设计解决这一问题的教育方案。要求:写出问题的原因分析,教育目标,3种教育指导内容与方法。