教师传递知识技能传播思想,培养学生完成其教学任务的主要教育活动,是学生接受知识形成技能的最主要的教育途径是() A、实践教学B、趣味教学C、课堂教学D、应用教学
高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系（ ）A.处理好“五育”之间的关系B.处理好知识、能力与素质的关系C.处理好通识教育与专业教育的关系D.处理好科学教育与人文教育的关系E.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系
在教育教学实践中，针对学生智能差异，如何加以注意?
理想的教学计划要处理好诸多关系，下列哪一项是错误的（ ）。A.要处理好基础课与专业课的关系B.处理好必修课与选修课的关系C.处理好学年制与学分制的关系D.处理好理论教学与实践教学的关系。
联系实际，谈谈在教学过程中如何处理好掌握知识与发展智力的关系。
关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好的关系是A. 寓思想教育于传授知识中B. 寓思想教育于各个教学环节中； C. 寓思想教育于师生的交往中D. 以上都是
《义务教育数学课程标准（2011 年版）》） 在教学建议中指出应当处理好“面向全体学生与关注学生个体差异的关系”， 论述数学教学中如何理解和处理这一关系
《义务教育数学课程标准（2011年版）》 在教学建议中指出应当处理好“面向全 体学生与关注学生个体差异的关系”， 论述数学教学中如何理解和处理这一关系。
结合你所报考教学专业，谈谈你如何处理好执行新课程标准和教学改革的关系？
教学中要处理好掌握知识与提高思想的关系必须（）。A、把思想教育放在首位B、寓思想教育于知识教育之中C、把知识讲清楚D、教师要为人师表
如何在幼儿园教育活动开展过程中处理好儿童生成的学习活动与教师预定的教学任务之间的关系？
习近平在中国政法大学考查的讲话强调：法学学科是（）很强的学科，法学教育要处理好（）和（）的关系。
你认为“知识”与“能力”之间有联系吗，为什么？你在美术教学中是如何处理好这两者之间的关系的？
在教学过程中如何处理好发展智力与掌握知识之间的关系？
关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好的关系是（）。A、寓思想教育于传授知识中B、寓思想教育于各个教学环节中C、寓思想教育于师生的交往中D、以上都是
高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系？（）A、处理好“五育”之间的关系B、处理好知识、能力与素质的关系C、处理好通识教育与专业教育的关系D、处理好科学教育与人文教育的关系E、处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系
关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系（）A、寓思想教育于传授知识中B、寓思想教育于各个教学环节中C、寓思想教育于师生的交往中D、寓思想教育于教学反思中
问答题你认为“知识”与“能力”之间有联系吗，为什么？你在美术教学中是如何处理好这两者之间的关系的？
单选题教学中要处理好掌握知识与提高思想的关系必须（）。A把思想教育放在首位B寓思想教育于知识教育之中C把知识讲清楚D教师要为人师表
问答题在教学过程中如何处理好发展智力与掌握知识之间的关系？
问答题如何在幼儿园教育活动开展过程中处理好儿童生成的学习活动与教师预定的教学任务之间的关系？
多选题关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系（）A寓思想教育于传授知识中B寓思想教育于各个教学环节中C寓思想教育于师生的交往中D寓思想教育于教学反思中
问答题结合你所报考教学专业，谈谈你如何处理好执行新课程标准和教学改革的关系？
单选题关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好的关系是（）A寓思想教育于传授知识中B寓思想教育于各个教学环节中C寓思想教育于师生的交往中D以上都是