单选题意念性失用临床表现（）A动作顺序出现错误B不能命名所见物品C不能通过触摸识别物品D不能执行运动口令E不能理解口语
单选题
意念性失用临床表现（）
A
动作顺序出现错误
B
不能命名所见物品
C
不能通过触摸识别物品
D
不能执行运动口令
E
不能理解口语
参考解析
解析：
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意念性失用叙述不正确的是A.可以正确使用日常惯用的物品B.意念中枢受损时，不能产生运动的意念C.对复杂精细的动作失去应有的正确观念D.正常有目的的运动需要经历认识一意念一运动的过程E.意念性失用有两种类型：单一物品使用困难和系列动作完成障碍
意念运动性失用临床表现中，“如令患者开口，患者可能用力闭眼，而给他苹果，便自然张嘴去咬”属于（）A、重复动作B、空间方位错误C、将身体的一部分当物品使用D、能正确口述动作，但执行困难E、能在自然情况下完成动作，但不能完成指令性动作
意念运动性失用临床表现中，“如令用牙刷刷牙，患者不是做出拿着牙刷刷牙的样子，而是用手指代替牙刷”属于（）A、重复动作B、空间方位错误C、将身体的一部分当物品使用D、能正确口述动作，但执行困难E、能在自然情况下完成动作，但不能完成指令性动作
意念运动性失用临床表现中，“患者常感手不听使唤”属于（）A、重复动作B、空间方位错误C、将身体的一部分当物品使用D、能正确口述动作，但执行困难E、能在自然情况下完成动作，但不能完成指令性动作
意念运动性失用临床表现中，“如用正确的身体部位在不正确的空间方位完成动作或上下、左右位置相反”属于（）A、重复动作B、空间方位错误C、将身体的一部分当物品使用D、能正确口述动作，但执行困难E、能在自然情况下完成动作，但不能完成指令性动作
意念运动性失用临床表现中，“无论给任何指令，患者均以相同动作执行，难以从一项活动转向另一项活动”属于（）A、重复动作B、空间方位错误C、将身体的一部分当物品使用D、能正确口述动作，但执行困难E、能在自然情况下完成动作，但不能完成指令性动作
意念性失用叙述不正确的是（）A、可以正确使用日常惯用的物品B、意念中枢受损时，不能产生运动的意念C、对复杂精细的动作失去应有的正确观念D、正常有目的的运动需要经历认识一意念一运动的过程E、意念性失用有两种类型：单一物品使用困难和系列动作完成障碍
单选题意念运动性失用临床表现中，"如令患者开口，患者可能用力闭眼，而给他苹果，便自然张嘴去咬"属于（）A重复动作B空间方位错误C将身体的一部分当物品使用D能正确口述动作，但执行困难E能在自然情况下完成动作，但不能完成指令性动作
单选题意念运动性失用临床表现中，"如用正确的身体部位在不正确的空间方位完成动作或上下、左右位置相反"属于（）A重复动作B空间方位错误C将身体的一部分当物品使用D能正确口述动作，但执行困难E能在自然情况下完成动作，但不能完成指令性动作
单选题意念运动性失用临床表现中，“无论给任何指令，患者均以相同动作执行，难以从一项活动转向另一项活动”属于（）A重复动作B空间方位错误C将身体的一部分当物品使用D能正确口述动作，但执行困难E能在自然情况下完成动作，但不能完成指令性动作
单选题意念性失用叙述不正确的是（）。A可以正确使用日常惯用的物品B意念中枢受损时，不能产生运动的意念C对复杂精细的动作失去应有的正确观念D正常有目的的运动需要经历认识一意念一运动的过程E意念性失用有两种类型：单一物品使用困难和系列动作完成障碍
单选题意念性失用临床表现（）A动作顺序出现错误B不能命名所见物品C不能通过触摸识别物品D不能执行运动口令E不能理解口语