单选题独立思考、迅速判断问题的能力,属于咨询人员的().A政治思想道德素质B智力素质C技能素质D身体和心理素质

单选题
独立思考、迅速判断问题的能力,属于咨询人员的().
A

政治思想道德素质

B

智力素质

C

技能素质

D

身体和心理素质


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下列关于咨询中保持中立性态度的意义的陈述中,正确的是()。 A、有助于建立亲密的咨询关系B、可以保证咨询师不把个人情绪带入咨询中C、有助于咨询师保持自身尊严D、避免求助者过分依赖咨询师E、帮助来访者独立思考问题能力

咨询人员的技能素质包括( ) A.倾听与理解能力 B.独立思考与迅速判断能力 C.有效协作的能力 D.分析与解决疑难问题的能力 E.社会交往能力

在营业厅受理用户咨询时,如果投诉问题属于本部门范围内,但不属于本人职责范围内的问题,应让用户找相关人员办理。() 此题为判断题(对,错)。

在教学中教师应如何培养学生独立思考问题的能力?

中层管理人员能力包括()。A.判断与领导能力B.沟通与协调能力C.教练与咨询能力D.解决团队问题的能力E.向高层经营者提供信息的能力

专业技术人员创新能力的特征表现包括()。A、思想敏锐B、独立思考C、目标专一D、敢当风险

()是大学阶段学习的重要特点。A、广泛涉猎相关知识B、掌握科学的学习方法C、培养自主学习能力D、独立思考、分析解决问题的能力

在教学中教师如何培养学生独立思考问题的能力?

独立思考、迅速判断问题的能力,属于咨询人员的().A、政治思想道德素质B、智力素质C、技能素质D、身体和心理素质

讨论法能培养学生的批判思维能力,能培养其独立思考问题的能力和习惯。

创造性思维的培养,一般要具备以下几个方面()A、要有怀疑精神B、要有独立思考的能力C、善于问对问题D、较强的动手能力

在教学中,教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼的学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力,属于启发性原则。

教育教学工作应当注重培养学生(),促进学生的全面发展。A、独立思考能力、创新能力和实践能力B、团队合作的能力、创新能力和实践能力C、沟通能力、创新能力和实践能力D、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力

“不唯书,不唯上,只唯实”是政策研究人员的()。A、环境分析能力B、系统分析能力C、独立思考能力D、创新能力

咨询人员的技能素质包括( )A、倾听与理解能力B、独立思考与迅速判断能力C、有效协作的能力D、分析与解决疑难问题的能力E、社会交往能力

单选题“不唯书,不唯上,只唯实”是政策研究人员的()。A环境分析能力B系统分析能力C独立思考能力D创新能力

判断题讨论法能培养学生的批判思维能力,能培养其独立思考问题的能力和习惯。A对B错

判断题潜力咨询属于深层次心理咨询范畴,心理咨询属于一般心理问题的咨询范畴A对B错

多选题()是心理咨询员的咨询技能。A把握心理咨询要解决的主要问题B能进行心理咨询失误的处理C能启发引导求助者独立思考D能进行咨询效果的初步判定

单选题李平是咨询公司的一名管理咨询人员。在进行某企业咨询服务活动中,针对客户的要求和企业实际,对咨询方案进行相应补充和修改,提出了具有新思想的针对性方案,经过实施获得客户认可,此行为主要体现了咨询人员的什么能力?(  )A表达沟通能力B分析判断能力C快速学习能力D创新工作能力

多选题()是大学阶段学习的重要特点。A广泛涉猎相关知识B掌握科学的学习方法C培养自主学习能力D独立思考、分析解决问题的能力

判断题在教学中,教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼的学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力,属于启发性原则。A对B错

问答题在教学中教师如何培养学生独立思考问题的能力?

多选题咨询人员的技能素质包括( )A倾听与理解能力B独立思考与迅速判断能力C有效协作的能力D分析与解决疑难问题的能力E社会交往能力

判断题教育要培养受教育对象的独立思考能力、独立怀疑和批判能力,以及独立的人格。A对B错

判断题怀疑精神和独立思考的能力是选题的基础。A对B错

多选题(  )是心理咨询员的咨询技能。(2003年8月三级真题)A把握心理咨询要解决的主要问题B能进行心理咨询失误的处理C能启发引导求助者独立思考D能进行咨询效果的初步判定