区分审美趣味是否健康的标准是看他是否符合历史传统。() 此题为判断题(对，错)。
区分审美趣味是否健康的标准是看它是否符合历史传统。( ) 此题为判断题(对，错)。
幼儿园环境的设计要兼具实用性和美观性,更要符合儿童的审美趣味。() 此题为判断题(对，错)。
运用对称法则的造型图案具有饱满、条理性和装饰性强的特点。此题为判断题(对，错)。
美术课程可以提高学生的综合思维水平，逐步培养学生的（ ）。A．造型能力B．创新能力C．审美趣味D．形象思维能力
美术课程可以提高学生的综合思维水平，逐步培养学生的（）。A、造型能力B、创新能力C、审美趣味D、形象思维能力
关于美甲创意型手绘作品的目标，下列说法正确的是（）。A、彰显思想，展读内含，适应大众审美趣味B、发泄情绪，适应个别人的审美趣味C、荒诞夸张，不需要适应大多数人的审美趣味D、隐藏自己，适应特殊人群的审美需求
适时装饰了符合大众审美趣味的图案造型的商品往往身价提高。
景观美学质量的衡量标准是（）A、景观的客观特性和主观审美趣味B、心理学C、大众的审美趣味D、景观要素同美学质量之间的关系
图案包括基础图案和工艺图案，基础图案包括：（）A、造型B、构成C、纹样D、装饰E、色彩
热菜造型艺术的表现形式一般可分为围盘造型、形象造型、图案造型和装饰造型。
热菜造型艺术的表现形式一般可分为抽象造型、单盘造型、图案造型和装饰造型。
判断题审美趣味和审美格调是在审美活动中逐渐形成的。A对B错
判断题审美趣味和审美能力有关系，且可以相互转换。A对B错
判断题上层精英分子影响整个社会的审美趣味和生活风气。A对B错
判断题审美风尚（叫“时尚”）不是一个社会在一定时期中流行的审美趣味。A对B错
判断题基础图案结合特定用途、工艺、材料等创作完成的图案造型。A对B错
单选题美术课程可以提高学生的综合思维水平，逐步培养学生的（）。A造型能力B创新能力C审美趣味D形象思维能力
判断题审美风尚是一个社会在一定时期中流行的审美趣味。A对B错
判断题写实造型和图案造型之间的相同之处是以客观形式为艺术创作依据。A对B错
判断题原始彩陶装饰的几何形图案，粗犷朴实的风格，实在是表现了一种现代的装饰感A对B错
判断题审美趣味和审美格调在审美价值的意义上不会有所区别。A对B错
判断题服装是时代审美趣味和风尚最直接的表达A对B错
判断题陶瓷商品的造型、装饰、釉色等反映了时代精神生活。A对B错
判断题意象图案主要是指将客观对象几何化的图案造型、或者将抽象造型赋予某种具象特征的图案造型。A对B错
判断题适时装饰了符合大众审美趣味的图案造型的商品往往身价提高。A对B错
判断题中国传统风格在室内装饰中，色彩与图案装饰的特点是：色彩单调、图案粗犷。A对B错