问答题意识能动性或主观能动性的含义
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意识能动性或主观能动性的含义
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“巧妇难为无米之炊”包含的哲学寓意有（ ）。A.主观能动性不能代替客观条件B.客观条件决定主观能动性C.发挥主观能动性须以客观条件为基础D.主观能动性受客观条件的制约E.主观能动性决定客观条件
发挥主观能动性与尊重客观规律的关系是（）。A、发挥主观能动性是尊重客观规律的前提B、尊重客观规律是发挥主观能动性的前提C、客观规律制约着主观能动性D、要把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来
单选题学生与事物或容量相比，其最大的特点就是他是一个具有主观能动性的人，对此下列说法正确的有（）。A学生的主观能动性源于其是一个有意识的人B学生具有主观能动性，所以，教师不应该在学生面前表现出权威性C学生的主观能动性表现为其具有个人的爱好D学生有依赖性
多选题创新要遵循事物运行的客观规律，有两个基本含义，一是（），但不能否定发挥主观能动性；二是（）要以尊重客观规律为基础。在创新过程中，既要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是；又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。A尊重客观规律B发挥主观能动性C一切从实际出发
多选题关于主观能动性和客观规律的关系，正确的表述有（）A尊重客观规律就不能发挥主观能动性B发挥主观能动性就不能尊重客观规律C尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提D只有正确发挥主观能动性，才能认识和利用客观规律
多选题客观规律性和主观能动性的关系是（）A充分发挥主观能动性，才能认识和利用客观规律B客观规律不能违背，所以限制了主观能动性的发挥C正确发挥主观能动性，必须遵循客观规律D越是强调尊重客观规律，就越能发挥主观能动性E越是尊重客观规律，就越能发挥主观能动性
多选题客观规律和主观能动性的关系是（）。A充分发挥主观能动性才能认识和利用客观规律B客观规律不能违背，所以限制了主观能动性的发挥C土确发挥主观能动性必须遵循客观规律D越是强调客观规律就越不能发挥主观能动性E越是尊重客观规律就越能发挥主观能动性
多选题客观规律性和主观能动性的关系是（）A充分发挥主观能动性，才能认识和利用客观规律B客观规律不能违背，所以限制了主观能动性的发挥C正确发挥主观能动性，必须遵循客观规律D实践是客观规律性与发挥主观能动性统一的基础
单选题“拔苗助长”与“庖丁解牛”这两个成语共同说明的道理是（ ）。A物质决定意识，意识对物质有巨大的反作用B人具有主观能动性，可以自觉地认识与创造规律C实践决定认识D发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础
单选题"事在人为"的观点错在（）A承认和强调了人的主观能动性B否认人的主观能动性的重要性C否定人的主观能动性的决定作用D夸大人的主观能动性的作用