单选题传统的自然活动环境较关注小动物的养殖和培养幼儿的观察能力，现今的自然活动较关注幼儿的思考，关注与幼儿园教育活动的关系，尤其是主题活动资源的支持，这要求自然活动区的环境创设要更关注（）。A教育性B针对性C适合性D丰富性

单选题
传统的自然活动环境较关注小动物的养殖和培养幼儿的观察能力，现今的自然活动较关注幼儿的思考，关注与幼儿园教育活动的关系，尤其是主题活动资源的支持，这要求自然活动区的环境创设要更关注（）。
A

教育性

B

针对性

C

适合性

D

丰富性

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相关考题：

影响幼儿无意记忆发展的因素包括()。 A、活动对象的物理性质B、记忆对象与幼儿自身的关系C、幼儿关注对象重点的差异D、活动对象的本质
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下列关于幼儿园语言领域的目标含义,理解不正确的一项是()。 A.重视语言运用能力的培养B.提倡早期阅读能力的培养C.关注语言教育环境的创设D.不要特别关注有语言障碍的幼儿
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幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿__________的规律和学习特点，以__________为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
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幼儿园教育应尊重幼儿的___________ 和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以___________ 为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
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在幼儿园领域教育活动中，为什么要关注幼儿学习发展的整体性。结合实例说明。
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在幼儿园领域教育活动中，为什么要关注幼儿学习与发展的整体性?请结合实例说明。
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将幼儿园教育活动的内容看成幼儿学习活动的取向，其关注点是幼儿做些什么。A对B错
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《幼儿园教育指导纲要（试行）》突出强调了：（）A、幼儿园教育要以幼儿发展为本，尊重幼儿的人格和权利B、要以游戏为基本活动C、要保教并重D、要关注个体差异
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幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）的规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
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传统的自然活动环境较关注小动物的养殖和培养幼儿的观察能力，现今的自然活动较关注幼儿的思考，关注与幼儿园教育活动的关系，尤其是主题活动资源的支持，这要求自然活动区的环境创设要更关注（）。A、教育性B、针对性C、适合性D、丰富性
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一个有树木和植物的的自然区域可以为野生生物提供一个户外的栖息地，参与一些（）可以提供给幼儿观察的机会，培养幼儿关心和保护小动物的能力。A、养殖活动B、野外活动C、自然活动D、种植活动
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学科活动区别其他幼儿园教育活动的特点有哪些？（）A、操作性强B、有助于学科知识技能的学习C、活动的生成性D、学科之间联系不足E、对幼儿关注不多
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将幼儿园教育活动的内容看成幼儿学习活动的取向，其关注点是幼儿做些什么。
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将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料，这一取向（）。A、强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构B、会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多影的活动，让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现C、关注的是教材和教师的教学，特别是学科知识和技能的传递D、强调教育活动与社会生活的联系，强调幼儿在学习中的主动性
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幼儿园教学活动不要去关注幼儿获得知识量的多少，只要关注其获得知识的过程和方法
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幼儿园教育应尊重幼儿的（）和权利，尊重幼儿（）的规律和学习特点，以（）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
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幼儿园教学活动不要去关注教师应该“教什么”，而是要重点关注“幼儿是怎样学习的”
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判断题将幼儿园教育活动的内容看成幼儿学习活动的取向，其关注点是幼儿做些什么。A对B错
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填空题幼儿园教育应尊重幼儿的（）和权利，尊重幼儿（）的规律和学习特点，以（）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
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单选题一个有树木和植物的的自然区域可以为野生生物提供一个户外的栖息地，参与一些（）可以提供给幼儿观察的机会，培养幼儿关心和保护小动物的能力。A养殖活动B野外活动C自然活动D种植活动
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单选题在幼儿园教育活动目标的设置中，( )关注的是幼儿园教育活动的过程。A行为目标B生成性目标C表现性目标D活动目标
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单选题下列关于幼儿园教学活动的说法正确的是（）。A幼儿园教学活动不关注教师“教什么”，只关注“幼儿怎样学习”B幼儿在教学活动中是以学习直接的组织和经验为主C幼儿园教学活动是教师向幼儿传授知识的过程D幼儿园专门的教学活动与中小学上课相同
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判断题教育活动中我们要重点关注幼儿是否知道答案，而不需要关注幼儿获得态度、情感、方法和能力的学习过程。A对B错
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判断题幼儿园教学活动不要去关注教师应该“教什么”，而是要重点关注“幼儿是怎样学习的”A对B错
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判断题幼儿园教学活动不要去关注幼儿获得知识量的多少，只要关注其获得知识的过程和方法A对B错
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问答题在幼儿园领域教育活动中，为什么要关注幼儿学习与发展的整体性？请结合实例说明。
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多选题学科活动区别其他幼儿园教育活动的特点有哪些？（）A操作性强B有助于学科知识技能的学习C活动的生成性D学科之间联系不足E对幼儿关注不多
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