单选题华生认为最初对儿童皮肤的抚摸、抓痒、轻拍，就会使儿童发出微笑，产生愉快的表情和行为。这些就是天生的（）A怒B怕C喜D爱

单选题
华生认为最初对儿童皮肤的抚摸、抓痒、轻拍，就会使儿童发出微笑，产生愉快的表情和行为。这些就是天生的（）
A

怒

B

怕

C

喜

D

爱

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表扬的方式有赞许、称赞和( )。a、奖励 b、抚摸 c、微笑 d、点头 表扬的方式有赞许、称赞和（ ）。ａ、奖励ｂ、抚摸ｃ、微笑ｄ、点头
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对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式不包括()等。A、点头、微笑、抚摸、搂抱B、微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流C、仔细倾听、微笑交流D、手指操训练、双手交叉训练
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儿童最初的社会性微笑发生的标志是()。 A、诱发性微笑的出现B、出声的笑C、不出声的笑D、有差别的微笑的出现
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某3岁儿童事事要如他的意，稍不如意就大哭大闹，父母、爷爷、奶奶没有办法，只好依着他。导致该儿童的耍赖行为的最可能原因是（ ）。A．经典条件反射B．耍赖行为受到强化C．该儿童天生脾气坏D．该儿童有多动症
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当学前儿童的言行符合社会要求时，教师要及时地称赞表扬、点头、微笑、抚摸等。()
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在心理咨询中，要和老人保持善意的目光接触，不时点头，保持生动的表情，身体向老人前倾，可以偶尔地轻拍和抚摸老人。此题为判断题(对，错)。
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某3岁儿童经常稍不如意就大哭大闹，大人只好依着他。导致该儿童这种行为最可能的原因是A.该行为受到了负强化B.该行为受到了正强化C.该儿童天生脾气坏D.该儿童注意功能有缺陷
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儿童出生后产生的是真正的微笑。
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行为主义理论的代表人物华生运用（）的实验方法，进行了许多儿童实验的开创实验，重点是研究儿童的情绪和情绪行为。
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情绪往往支配着学前儿童的行为：当他们愉快、高兴时，他们很乐意参加各项活动；而不愉快、不高兴时不但不愿意参加活动，还会产生许多消极行为。这说明了情绪对学前儿童的心理活动的（）作用。
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微笑是表情中最能给予人好感，增加友善和沟通，体验愉快心情的表现方式，那么微笑的注意事项有哪些？
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华生认为最初的（）是一种对自己身体运动受到限制的天生的反应。A、怒B、惧C、恶D、爱
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学前儿童交往中的微笑可以分为：（）。A、儿童自己玩得高兴时的微笑B、幼儿对父母微笑C、儿童对教师微笑D、儿童对小朋友微笑E、儿童对周围环境微笑
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华生认为最初对儿童皮肤的抚摸、抓痒、轻拍，就会使儿童发出微笑，产生愉快的表情和行为。这些就是天生的（）A、怒B、怕C、喜D、爱
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华生强调（）对塑造儿童行为的决定性作用，进而发展为教育万能论，强调对（）。
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（）个月左右，儿童的行为出现了最初的有意性和目的性。
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儿童母语的产生和理解能力的具备就是儿童语言的获得与发展。（）
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儿童的情绪活动中，涉及社会性交往的内容随着年龄的增长而增加。学前儿童交往中的微笑可以分为三类，不包括（）。A、儿童自己玩得高兴时的微笑B、儿童对教师微笑C、儿童对小朋友笑D、儿童对陌生人微笑
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多选题学前儿童交往中的微笑可以分为：（）。A儿童自己玩得高兴时的微笑B幼儿对父母微笑C儿童对教师微笑D儿童对小朋友微笑E儿童对周围环境微笑
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单选题对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式不包括（）等。A点头、微笑、抚摸、搂抱B微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流C仔细倾听、微笑交流D手指操训练、双手交叉训练
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判断题颜之推认为早期教育最重要的，就是培养儿童良好的行为习惯。A对B错
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判断题儿童出生后产生的是真正的微笑。A对B错
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填空题情绪往往支配着学前儿童的行为：当他们愉快、高兴时，他们很乐意参加各项活动；而不愉快、不高兴时不但不愿意参加活动，还会产生许多消极行为。这说明了情绪对学前儿童的心理活动的（）作用。
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判断题儿童母语的产生和理解能力的具备就是儿童语言的获得与发展。A对B错
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单选题华生认为最初的（）是一种对自己身体运动受到限制的天生的反应。A怒B惧C恶D爱
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单选题某3岁儿童事事要如他的意，稍不如意就大哭大闹，父母、爷爷、奶奶没有办法，只好依着他。导致该儿童的耍赖行为的最可能原因是（）。A经典条件反射B耍赖行为受到强化C该儿童天生脾气坏D该儿童有多动症
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填空题美国心理学家华生认为（）对儿童影响有重要意义，提出了（）儿童发展的观点。
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