单选题小杰今年11岁，但是已经在几个寄养家庭中生活过，当他的养父母对小杰的施虐报告被证实后，他们被终止了抚养权。小杰的婴儿期和其他不同年龄阶段的寄养儿童在一起。小杰在婴儿期不会牙牙学语，眼神呆滞，比其他孩子晚学会爬行，并且极其爱哭。今年11岁开始出现偷窃行为。这个案例说明，缺少（）会对其各项功能的发挥产生严重影响。A生存的保障B缺少爱和亲密关系C缺少保护D缺少教育
单选题
小杰今年11岁，但是已经在几个寄养家庭中生活过，当他的养父母对小杰的施虐报告被证实后，他们被终止了抚养权。小杰的婴儿期和其他不同年龄阶段的寄养儿童在一起。小杰在婴儿期不会牙牙学语，眼神呆滞，比其他孩子晚学会爬行，并且极其爱哭。今年11岁开始出现偷窃行为。这个案例说明，缺少（）会对其各项功能的发挥产生严重影响。
A
生存的保障
B
缺少爱和亲密关系
C
缺少保护
D
缺少教育
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解析：
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某市第一实验小学小学生甲和乙在校园内发生口角打斗,在场老师王某未予制止。小学生甲踢中乙腹部,致其脾脏破裂。下列哪一选项是正确的?()A陈某未尽职责义务,应由陈某承担赔偿责任B小杰父母的监护责任已转移到学校,应由学校承担赔偿责任C学校存在过错,应承担与其过错相应的补充赔偿责任D学校和小杰父母均有过错,应由学校和小杰父母承担连带赔偿责任
仔细阅读材料，并根据要求回答下面的问题。小明告诉小杰：小飞欺负他。小杰便打抱不平，去训斥小飞。小飞不服气，两人争论起来，后来还动手了。(1)如果你遇到这种情况会怎么处理？(2)请说明你选择这种处理方式的理论依据。
小明发现班上的小杰和老师长得有点像，便把两个人的照片P在一起上传到网上，配上“小杰是老师私生子”的文字，在学校里造成了不小的影响。请问小明的做法：A、是违法的，这种行为严重损害了小杰和老师的声誉。B、是不对的，但并没有违法，学校批评教育一下就行了。C、并无不妥，在网上有发表言论的自由。D、可以接受，这样能提升老师的知名度。
对某乡村中学八年级小班的学生来说，付老师就是他们最亲最爱的人。晓彤天生听力障碍，又遭遇家庭不幸，因而性格孤僻、 意志消沉。 尽管工资微薄， 付老师毅然自己掏钱给她配上了助听器。小杰是班里的“问题学生” ， 付老师经过家访找到了小杰“任性” 的根源， 有针对性地对其实施教育和引导， 最终使小杰成为班里品学兼优的好学生。 小龙一直是班里的尖子生， 后因为早恋出现了早到倒退的显现， 成绩明显下降。 付老师与他进行了推心置腹的谈心， 终于使其认识到早恋的危害， 并协助改正。请结合案例，分析教师关爱学生的基本要求。
对某乡村中学八年级(1)班的学生来说，付老师就是他们最亲最爱的人。晓彤天生听力障碍，又遭遇家庭不幸，因而性格孤僻，意志消沉。尽管工资微薄，付老师毅然自己掏钱给她配上了助听器。小杰是班里的“问题学生”，付老师经过家访找到了小杰“任性”的根源，有针对性地对其实施教育和引导，最终使小杰成功成为班里品学兼优的好学生。小龙一直是班里的尖子生，后来由于早恋出现了迟到早退的现象，成绩明显下降，付老师多次找他推心置腹地谈心，终于使其认识到早恋的危害并加以改正。请结合案例，分析教师关爱学生的基本要求。
小学生小杰和小涛在学校发生打斗，在场老师陈某未予制止。小杰踢中小涛腹部，致其脾脏破裂。下列哪一选项是正确的?（ ） A．陈某未尽职责义务，应由陈某承担赔偿责任 B．小杰父母的监护责任已转移到学校，应由学校承担赔偿责任 C．学校和小杰父母均有过错，应由学校和小杰父母承担连带赔偿责任 D．学校存在过错，应承担与其过错相应的补充赔偿责任
小杰今年12岁，在他5岁那年父母离异，后小杰与妈妈和姥姥生活在一起。妈妈去年在企业改革中成为下岗工人，目前靠领取救济金为生，姥姥是国企的退休职工，现在也仅靠微薄的退休金生活。因为家庭的变故及生活的艰难，妈妈感觉压力很大，平时很少与小杰及姥姥沟通，小杰受家庭环境的影响，在学校也很少说话。但是小杰在校外却有一些要好的朋友，最近小杰经常与这些朋友出入网吧、电子游戏室等场所，甚至有时两三天才回家一次，妈妈和姥姥都非常担心，但是她们又管不了他。手足无措的小杰妈妈前来求助社会工作者小黄，小黄接受了此案，并对小杰的问题进行了分析。下列选项是小杰目前存在的主要问题，正确的有（ ）。A．小杰的爸爸长期缺乏对小杰的管教和正确指导B．小杰的家庭支持网络比较脆弱，并且缺乏在学校的网络支持C．小杰的家庭成员，即妈妈和姥姥没有和小杰建立良好的沟通机制D．小杰的家庭状况是引起他自信心不足的直接原因，使小杰孤独的同时也害怕与同学交往E．小杰的妈妈和姥姥对小杰缺乏关爱，对小杰的态度冷漠和自私，使小杰感到自卑
老肖独居多年，经人介绍结识了年龄相仿的王阿姨，想年底结婚，老肖的养子小杰因担心他们婚后的房产处理问题，坚决不同意两人结婚，并暴力阻挠构成犯罪。小杰的这种行为，会被依法追究（ ）。A．民事责任B．行政责任C．刑事责任D．违规责任
小杰今年16岁，爸爸是一名长途货运司机，妈妈摆地摊赚些钱，父母对他基本不管不问。小杰小学时成绩挺好，上了初中后成绩就一落千丈，初中毕业后便不再读书了，小小年纪学会了吸烟、喝酒，整天无所事事，与他的“伙伴，，在社区闲逛，时不时一起打架斗殴，欺负弱小的孩子。根据社会工作者专业分析，认为影响小杰的主要社会环境有( )。A.社区B.学校C.朋辈群体D.家庭E.文化
15岁的小杰在自行车上学途中与同学打闹，不慎将同伴小亮的眼睛碰伤。小亮所受的伤害（ ）A.应由小亮的监护人承担事故全部责任 B.应该由小杰的监护人依法承担赔偿责任C. 应由小杰所在学校承担全部赔偿责任D.应由小杰自己独立承担事故赔偿责任
小杰是某流浪儿童救助中心的儿童，今年10岁。小杰的家在一个非常偏僻的农忖，家里十分穷。小杰小学没上完便在家帮忙干活了。小杰觉得到的地方都会比家乡那穷地方好，便从家里偷跑出来到处流浪，一路靠捡破烂、乞讨维持生活。直到他被该中心收容，后小杰被送返家中，救助中心还将小杰转介给了他家所在地的一所儿童服务机构。问题:1.请分析小杰流浪的原因。2.运用生命周期理论分析小杰的需求。3.如果你是该儿童服务机构的一名社会工作者，你会如何帮助小杰？
小杰今年11岁，但是已经在几个寄养家庭中生活过，当他的养父母对小杰的施虐报告被证实后，他们被终止了抚养权。小杰的婴儿期和其他不同年龄阶段的寄养儿童在一起。小杰在婴儿期不会牙牙学语，眼神呆滞，比其他孩子晚学会爬行，并且极其爱哭。今年11岁开始出现偷窃行为。这个案例说明，缺少（）会对其各项功能的发挥产生严重影响。A、生存的保障B、缺少爱和亲密关系C、缺少保护D、缺少教育
小杰在午睡后想和小瑞一起玩。不巧的是，小瑞刚刚醒，只想单独呆着。出于沮丧，小杰变得具有攻击性，最终诉诸身体接触来引起小瑞的注意。行为从轻轻碰升级成用力推，然后就是打。小瑞号啕大哭起来。 如果你是老师你会如何帮助他们？请说明你的理由。
小杰，16岁，家住农村，学习成绩优异，父母长期在外打工，身边的小伙伴也陆续进城打工，感到十分孤单。临近毕业，小杰不知自己该选择继续升学还是进城打工，十分迷茫，心情焦虑。社会工作者计划开展的下列服务中，有助于小杰进行抉择的是（）A、协助小杰学习压力管理技巧B、协助小杰多与父母沟通交流C、协助小杰学习情绪管理方法D、协助小杰绘制“自画像”，增加自我觉知
小杰，12岁，因幼时患上了小儿麻痹症，导致小杰的双脚不能自行站立、独立行走。当时小杰家中经济条件并不宽裕，因此，没有对他进行及时的康复治疗，这给小杰的生活、学习以及进入社会都造成了严重的阻碍。转眼小杰到要入学的年龄，家里的经济条件有所好转，也能给小杰带来衣食无忧的生活。可是因小杰双脚不方便，且担心他会因此而受到学校老师和同学的歧视，小杰的父亲就没让他按时入学，而是请人在家中单独教小杰好好读书写字，同时也非常注重小杰在兴趣特长方面的培养，看到小杰喜欢在纸上乱涂乱画，就请老师教他学习绘画，后来小杰又喜欢上唱歌，于是小杰的父亲又找来声乐老师教小杰唱歌，基本上小杰喜欢什么，父亲都会及时请相关方面的老师来教小杰什么。久而久之，母亲感觉到这样有些不妥，于是在朋友的介绍下找到某社会工作事务所，向事务所里的社会工作者求助。 问题：1．请针对小杰的情况，分析他所面临的困境与需要。2．如何依据社区康复的原则帮助小杰？3．当小杰进入特殊学校接受教育后，社会工作者应如何配合学校做好特殊教育工作？
单选题某市第一实验小学小学生甲和乙在校园内发生口角打斗，在场老师王某未予制止。小学生甲踢中乙腹部，致其脾脏破裂。下列哪一选项是正确的（）A陈某未尽职责义务，应由陈某承担赔偿责任B小杰父母的监护责任已转移到学校，应由学校承担赔偿责任C学校存在过错，应承担与其过错相应的补充赔偿责任D学校和小杰父母均有过错，应由学校和小杰父母承担连带赔偿责任
单选题小杰是班里的“问题学生”，班主任付老师通过家访找到了小杰“任性”的根源，有针对性地对他实施教育和引导，最终使小杰成为班里品学兼优的好学生。这说明付老师具有（ ）A严格要求学生的意识B严于律已的从教意识C维护课堂秩序的能力D尊重关爱学生的情怀
单选题15岁的小杰在骑自行车上学途中与同学打闹，不慎将同伴小亮的眼睛碰伤，小亮所受的伤害（）。A应由小亮的监护人承担事故全部责任B应由小杰的监护人依法承担赔偿责任C应由小杰所在学校承担全部赔偿责任D应由小杰自己独立承担事故赔偿责任
单选题肖老师正朗诵：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”小杰大声问道：“老师，睡着了怎么知道晚上下雨了？”对此，下列做法中恰当的是（ ）。A批评小杰不经允许就发言B装作没听见继续上课C告诉幼儿不要钻牛角尖D组织幼儿就此展开讨论
问答题小杰是某流浪儿童救助中心的儿童，今年10岁。小杰的家在一个非常偏僻的农忖，家里十分穷。小杰小学没上完便在家帮忙干活了。小杰觉得别的地方都会比家乡那穷地方好，便从家里偷跑出来到处流浪，一路靠捡破烂、乞讨维持生活。直到他被该中心收容，后小杰被送返家中，救助中心还将小杰转介给了他家所在地的一所儿童服务机构。1.请分析小杰流浪的原因。2.运用生命周期理论分析小杰的需求。3.如果你是该儿童服务机构的一名社会工作者，你会如何帮助小杰？
问答题小杰，今年12岁，因幼时患了小儿麻痹症，导致小杰的双脚不能自行站立、独立行走，当时小杰家中经济条件并不宽裕，因此，没有对他进行及时的康复治疗，这给小杰的生活、学习以及进入社会都造成了严重的阻碍。转眼小杰到要入学的年龄，家里的经济条件有所好转，也能给小杰带来衣食无忧的生活。可是因小杰双脚不方便，且担心他会因此而受到学校老师和同学的歧视，小杰的父亲就没让他按时入学，而是请人在家中单独教小杰读书写字，同时也非常注重小杰在兴趣特长方面的培养，看到小杰喜欢在纸上乱涂乱画，就请老师教他学习绘画，后来小杰又喜欢上唱歌，于是小杰的父亲又找来声乐老师教小杰唱歌，基本上小杰喜欢什么，父亲都会及时请相关方面的老师来教小杰什么。久而久之，母亲感觉到这样有些不妥，于是在朋友的介绍下找到某社会工作事务所，向事务所里的社会工作者求助。问题：1.请针对小杰的情况，分析他所面临的困境与需要。2.如何依据社区康复的原则帮助小杰？3.当小杰进入特殊学校接受教育后，社会工作者应如何配合学校做好特殊教育工作？
问答题对某乡村中学八年级(1)班的学生来说，付老师就是最亲爱的人。晓彤天生听力障碍，又遭遇家庭不幸。因而性格孤僻，意志消沉。尽管工资微薄，付老师毅然自己掏钱给他配上了助听器。小杰是班里的“问题学生”，付老师经过家访找到了小杰“任性”的根源，有针对性地对其实施教育和引导，最终使小杰成为班里品学兼优的好学生。小龙一直是班里的尖子生，后来由于早恋出现了迟到早退现象，成绩明显下降。付老师多次找他推心置腹地谈心，终于使其认识到早恋的危害并加以改正。请结合案例，分析教师关爱学生的基本要求。(9分)
单选题小学生小杰和小涛在学校发生打斗，在场老师陈某未予制止。小杰踢中小涛腹部，致其脾脏破裂。下列哪一选项是正确的？（）A陈某未尽职责义务，应由陈某承担赔偿责任B小杰父母的监护责任已转移到学校，应由学校承担赔偿责任C学校和小杰父母均有过错，应由学校和小杰父母承担连带赔偿责任D学校存在过错，应承担与其过错相应的补充赔偿责任
问答题小杰在午睡后想和小瑞一起玩。不巧的是，小瑞刚刚醒，只想单独呆着。出于沮丧，小杰变得具有攻击性，最终诉诸身体接触来引起小瑞的注意。行为从轻轻碰升级成用力推，然后就是打。小瑞号啕大哭起来。如果你是老师你会如何帮助他们？请说明你的理由。
单选题小杰，16岁，家住农村，学习成绩优异，父母长期在外打工，身边的小伙伴也陆续进城打工，感到十分孤单。临近毕业，小杰不知自己该选择继续升学还是进城打工，十分迷茫，心情焦虑。社会工作者计划开展的下列服务中，有助于小杰进行抉择的是（）。A协助小杰学习压力管理技巧B协助小杰多与父母沟通交流C协助小杰学习情绪管理方法D协助小杰绘制“自画像”，增加自我觉知
单选题未成年人小杰在骑自行车上学途中与同学打闹，不慎将同伴小亮的眼睛碰伤，小亮所受的伤害（ ）A应由小亮的监护人承担事故全部责任B应由小杰的监护人依法承担赔偿责任C应由小杰所在学校承担全部赔偿责任D应由小杰自己独立承担事故赔偿责任
单选题小杰是班里的“问题学生”，班主任付老师通过家访找到了小杰“任性”的根源，有针对性地对其实施教育和引导，最终使小杰成为班里品学兼优的好学生。这说明付老师具有（ ）A严格要求学生的意识B严于律己的从教意识C维护课堂秩序的能力D尊重关爱学生的情怀