与语言、声音、呼吸的强弱有关的是( )。A、营气B、卫气C、宗气D、元气E、谷气
与语言、声音、呼吸强弱有关的气是( )A、元气B、宗气C、营气D、卫气E、经气
与语言、声音、呼吸的强弱有关的是()。 A、宗气B、元气C、卫气D、营气
小儿语言发育三个阶段的顺序是 ( )A.发声、理解、表达B.模仿、表达、理解C.表达、理解、发声D.听觉、发声、理解E.理解、表达、发声
喉是（）A消化器官B呼吸器官C发声器官D既是呼吸器官又是发声器官
（）是指患者语言发展的速度、程度等低于正常儿童。A发声异常B构音异常C语言发展异常D口吃
运动中的呼吸发声训练的练习方向包括（）A、机械运动中的呼吸发声B、分部位运动中的呼吸发声C、生活中贯穿动作中的运动中的呼吸发声D、做剧烈运动时的呼吸发声
正常声音的特点不包括（）A、发声自然B、音调和畅C、亲切和蔼D、语言流畅E、言与意符
台词语言发声和美声唱法的声音的激发点区别在（）A、台词语言发声在硬颚前部，美声唱法在硬颚后部B、台词语言发声在硬颚后部，美声唱法在硬颚前部C、台词语言发声在硬颚，美声唱法在软腭D、没有区别
与语言、声音、呼吸强弱有关的气是（）A、元气B、宗气C、营气D、卫气E、脏腑之气
处于前语言发展的（）阶段的婴儿通常会喁喁作声。A、音节发声B、单音发声C、双音发声D、前词语发声
所有语言障碍中出现率最高，占儿童语言障碍的20％的是（）A、发声异常B、流畅度异常C、语言发展异常D、构音异常
与语言、声音、呼吸的强弱有关的气是（）。A、营气B、卫气C、宗气D、元气E、谷气
语言发声的控制对呼叫中心的服务人员而言，是非常重要的，语言的发声控制包括（）几个层面的内容。A、语调B、语速C、语音D、吐字清晰
与语言、声音、呼吸的强弱有关的是（）。A、卫气B、营气C、宗气D、元气E、水谷之气
单选题台词语言发声和美声唱法的声音的激发点区别在（）A台词语言发声在硬颚前部，美声唱法在硬颚后部B台词语言发声在硬颚后部，美声唱法在硬颚前部C台词语言发声在硬颚，美声唱法在软腭D没有区别
单选题所有语言障碍中出现率最高，占儿童语言障碍的20％的是（）A发声异常B流畅度异常C语言发展异常D构音异常
多选题运动中的呼吸发声训练的练习方向包括（）A机械运动中的呼吸发声B分部位运动中的呼吸发声C生活中贯穿动作中的运动中的呼吸发声D做剧烈运动时的呼吸发声
单选题小儿语言发育三个阶段的顺序是（）A发声、理解、表达B模仿、表达、理解C表达、理解、发声D听觉、发声、理解E理解、表达、发声
单选题与语言、声音、呼吸的强弱有关的是（）。A营气B卫气C宗气D元气E谷气
单选题与语言、声音、呼吸强弱有关的气是（ ）。A元气B宗气C营气D卫气E以上均非
单选题正常声音的特点不包括（）A发声自然B音调和畅C亲切和蔼D语言流畅E言与意符
单选题喉是（）A消化器官B呼吸器官C发声器官D既是呼吸器官又是发声器官
单选题处于前语言发展的（）阶段的婴儿通常会喁喁作声。A音节发声B单音发声C双音发声D前词语发声