多选题王老师将在办公室做好的PPT课件，拷贝到多媒体教室播放时，发现没有声音，可能的原因有（）A音箱设备可能没有打开B电脑的音频处于静音状态C计算机上的PowerPoint版本比较老D电脑的操作系统坏了
多选题
王老师将在办公室做好的PPT课件，拷贝到多媒体教室播放时，发现没有声音，可能的原因有（）
A
音箱设备可能没有打开
B
电脑的音频处于静音状态
C
计算机上的PowerPoint版本比较老
D
电脑的操作系统坏了
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
某位老师在制作PPT插入FLASH动画时，有输入完整的FLASH动画的名称（扩展名.swf）也正确输入，但在试播时发现都不能正常播放，可能的原因是（）A、没有操作正确B、文件名输入错误C、在“属性”表中输错地方，不是在Movie后面输入D、PPT课件与FLASH动画没有放在同一个文件夹里
下列关于多媒体教室中常见的硬件设备功能的描述中正确的是（）。A、实物投影仪——教师对物体模型进行投影B、多媒体计算机——演示教学课件C、投影机——播放幻灯胶片D、摄像机——记录教学过程等内容
在上课过程中，发现“矩形ppt演示课件中自定义动画效果不能播放出来，可能的原因是（）A、超链接路径不对B、该电脑的Office版本不支持动画效果C、该课件已经受到破坏D、缺少flash播放程序
王老师在上课过程中使用多媒体课件来辅助教学，该课件中包括动画、图片、文字资料、链接网址等，帮助学生来理解教学内容，王老师认为该课件能带来如下教学功能，其中正确是（）A、该课件中的视频和图片文件，有利于激发学生学习的兴趣B、多媒体课件中的作业练习部分，有很好的交互，可以调动学生积极参与C、该课件包括大量与该课有关的信息资料，可以扩大学生的知识面，让学生学到课本上没有的内容D、课件中的链接可以把学生带入相关的资源网站，从而拓宽了学习路径
教学片段：王老师在上《遵纪守法？维护社会公共生活》一课时，使用PowerPoint做了多媒体课件。一开始，王老师就用屏幕显示了一张幻灯片内容是：一、什么是纪律？二、纪律建立的基础是什么？三、社会公共生活为什么需要纪律、也需要法律？然后，王老师引导学生自学教材，寻找答案，并在以后的教学环节中，把每一问题的答案都展示在屏幕上。 （1）请问王老师的多媒体课件运用得合理吗？为什么？ （2）请你结合平时课堂教学实际，谈谈如何合理地使用多媒体课件？
王老师下周一要去别的学校讲课，讲课的环境中有多媒体计算机，因此王老师打算自己制作一个课件，用于在课堂上进行知识传授。请问，这个课件属于（）。A、指导学习的课件B、检测学习效果的课件C、单纯课后练习的课件D、助教型演示课件
王老师将在办公室做好的PPT课件，拷贝到多媒体教室播放时，发现没有声音，可能的原因有（）A、音箱设备可能没有打开B、电脑的音频处于静音状态C、计算机上的PowerPoint版本比较老D、电脑的操作系统坏了
某语文教师准备了PPT课件和视频文件去一个不熟悉的新学校新班级上课。她对新的教学环境作了初步分析，在分析时可以不考虑的因素是（）A、教室里是否有进行本课教学所需的硬件资源，如投影仪、多媒体等。B、多媒体计算机的操作系统是哪一版本的。C、教师是否了解一些相应文件用什么程序打开。D、教室的计算机是否安装了视频播放软件。
问答题教学片段：王老师在上《遵纪守法？维护社会公共生活》一课时，使用PowerPoint做了多媒体课件。一开始，王老师就用屏幕显示了一张幻灯片内容是：一、什么是纪律？二、纪律建立的基础是什么？三、社会公共生活为什么需要纪律、也需要法律？然后，王老师引导学生自学教材，寻找答案，并在以后的教学环节中，把每一问题的答案都展示在屏幕上。 （1）请问王老师的多媒体课件运用得合理吗？为什么？ （2）请你结合平时课堂教学实际，谈谈如何合理地使用多媒体课件？
单选题教师在资源准备完毕之后，成功制作好了多媒体演示文稿"小橘灯.ppt"，但到教室中要使用这个课件时，遇到了问题：双击"小橘灯.ppt"课件的图标后，系统提示"不能打开此文件……"或者出现"打开方式"对话框。可能的原因是（）A没有将有关的音频文件复制到讲课用的电脑中B电脑没有上网C该电脑没有安装PowerPoint软件D电脑显示器有问题，出现故障
多选题王老师将在办公室做好的PPT课件，拷贝到多媒体教室播放时，发现没有声音，可能的原因有（）A音箱设备可能没有打开B电脑的音频处于静音状态C计算机上的PowerPoint版本比较老D电脑的操作系统坏了
单选题某位老师在制作PPT插入FLASH动画时，有输入完整的FLASH动画的名称（扩展名.swf）也正确输入，但在试播时发现都不能正常播放，可能的原因是（）A没有操作正确B文件名输入错误C在“属性”表中输错地方，不是在Movie后面输入DPPT课件与FLASH动画没有放在同一个文件夹里