填空题教师在教室中要使用一个演示文稿（PPT）课件时，遇到了问题：双击该课件的图标后，出现“打开方式”对话框。可能的原因是（）
填空题
教师在教室中要使用一个演示文稿（PPT）课件时，遇到了问题：双击该课件的图标后，出现“打开方式”对话框。可能的原因是（）
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
某教师在制作好多媒体演示文稿“背景.ppt”之后，在讲课时双击该课件时系统提示“不能打开此文件……”或者出现“打开方式”对话框。可能的原因是()A.没有将有关的音频文件复制到讲课用的电脑中B.Windows系统版本低C.该电脑没有安装PowerPoint软件D.电脑显示器有问题，出现故障
双击打开某PowerPoint演示文稿时，系统弹出如图1所示的对话框，出现这种情况的可能原因是()。A.该演示文稿文件过大B.该计算机的操作系统版本低C.该计算机没有安装PowerPoint软件D.该演示文稿中链接的相关视频、声音等文件丢失
在上课过程中，发现“矩形ppt演示课件中自定义动画效果不能播放出来，可能的原因是（）A、超链接路径不对B、该电脑的Office版本不支持动画效果C、该课件已经受到破坏D、缺少flash播放程序
教学时在上课时双击要打开的电子幻灯片文件，但弹出提示选择”打开方式”的对话框，可能地原因是（）A、该计算机没有安装相应的制作演示文稿的软件B、计算机死机了C、计算机没有安装操作系统D、计算机中装有多版本的制作演示文稿的软件
教师在教学过程中，双击文件“力的测量.PPT”后，无法打开文件，跳出“打开方式”对话框，出现这种情况的原因可能是（）。A、计算机操作系统可能有问题B、没有装Power Point软件C、电脑中毒了D、电脑死机了
五年级“因数倍数”的教学课件，主要以图解动画的形式进行教学内容的演示，讲解谁是谁的因数，谁是谁的倍数问题。按照使用对象的不同该课件属于（）。A、演示型课件B、交互型课件C、网络型课件D、助教型课件
教师需要使用一些集成工具来设计课件，并制作出图形并茂的教学演示课件。下列选项中可以制作演示课件的工具为（）。A、FrontPageB、Dream WeaverC、AuthorwareD、FlashE、MS Office
随着教育信息化的发展，演示课件的制作和使用已成为现代教师必备的技能。下列说法中，正确的有（）A、常用的演示型课件制作软件有WPS、PowerPoint、Authorware、Flash等B、教师在制作课件时，要把板书的内容都呈现在课件上并通过投影显示C、演示课件只是起辅助教学的作用，在课堂中起主导作用的还是老师D、多媒体技术的普遍应用，演示课件在课堂教学中的功能越来越强大，教师应花大量的时间精力制作课件以减轻上课的负担
多选题教师需要使用一些集成工具来设计课件，并制作出图形并茂的教学演示课件。下列选项中可以制作演示课件的工具为（）。AFrontPageBDream WeaverCAuthorwareDFlashEMS Office
单选题教师在资源准备完毕之后，成功制作好了多媒体演示文稿"小橘灯.ppt"，但到教室中要使用这个课件时，遇到了问题：双击"小橘灯.ppt"课件的图标后，系统提示"不能打开此文件……"或者出现"打开方式"对话框。可能的原因是（）A没有将有关的音频文件复制到讲课用的电脑中B电脑没有上网C该电脑没有安装PowerPoint软件D电脑显示器有问题，出现故障
问答题多媒体教学演示文稿是老师们使用最广泛的课件类型，在多媒体教学演示文稿的制作中需要注意的事项有哪些？