()认为应注意到企业中人的因素,并提出要改变僵化的领导作风。 A、麦卡勒姆B、享利·普尔C、享利·汤D、哈尔西
“隐含的读者”这一重要概念是()提出A. 海德格尔B. 姚斯C. 伊塞尔D. 乔纳森·卡勒
凯勒认为学习动机主要由()构成。 A.满足感B.注意力C.针对性D.自信心
读者批评的理论特征表现为（）A、政治化的文化批评B、批评文体的美文化特征C、突出文本的未定性D、强调文学史的接受因素E、对读者的重新认识
认为“文艺的进程应当理解为一种对话过程”的是（）A、社会—历史批评B、道德批评C、心理学批评D、读者批评
“以读者为中心，读者决定一切”是（）的宗旨。A、接受美学批评B、新批评C、结构主义批评D、本体批评
“隐含的读者”这一重要概念是（）提出。A、海德格尔B、姚斯C、伊塞尔D、乔纳森卡勒
认为“期待视野”决定接受主体对作品基本态度和评价的是（）A、社会—历史批评B、英美新批评C、结构主义批评D、读者批评
读者批评坚持认为，文学作品的历史价值、影响和地位是（）A、作家赋予的B、作品自身具备的C、读者给予的D、作品自身的质量和读者接受意识共同作用的
英美新批评认为，读者对文本意义的解释属于（）A、“意图谬见”B、“感受谬见”C、“感性认识”D、“理性认识”
文学批评具有各种各样的形态，从批评实施者的角度划分有（）A、读者批评与作家批评B、读者批评与职业批评C、职业批评与业余批评D、作家批评与职业批评
单选题文学批评具有各种各样的形态，从批评实施者的角度划分有（）A读者批评与作家批评B读者批评与职业批评C职业批评与业余批评D作家批评与职业批评
单选题“以读者为中心，读者决定一切”是（）的宗旨。A接受美学批评B新批评C结构主义批评D本体批评
单选题认为“文艺的进程应当理解为一种对话过程”的是（）A社会—历史批评B道德批评C心理学批评D读者批评
单选题英美新批评认为，读者对文本意义的解释属于（）A“意图谬见”B“感受谬见”C“感性认识”D“理性认识”
单选题认为“期待视野”决定接受主体对作品基本态度和评价的是（）A社会—历史批评B英美新批评C结构主义批评D读者批评
填空题艺术批评的形态可以分成（）、（）和读者批评。
单选题读者批评坚持认为，文学作品的历史价值、影响和地位是（）A作家赋予的B作品自身具备的C读者给予的D作品自身的质量和读者接受意识共同作用的
单选题“隐含的读者”这一重要概念是（）提出。A海德格尔B姚斯C伊塞尔D乔纳森卡勒
填空题读者批评认为，一部文学史应该是文学接受的（）。