把对艺术作品的欣赏作为研究重心的艺术批评流派属于( )A.文本批评B.社会历史批评C.心理学批评D.接受批评
认为“文艺的进程应当理解为一种对话过程”的是（）A、社会—历史批评B、道德批评C、心理学批评D、读者批评
20世纪的文学批评流派繁多。下面可以归入以创作、接受、阅读为圆心的意义批评是：（）A、心理分析批评B、新历史主义批评C、英美新批评D、原型批评
将文学文本是一个独立的语言自足体，是一个独立于作者原意和读者解读的封闭对象的理论流派是（）A、结构主义B、后结构主义C、英美新批评D、接受美学
“以读者为中心，读者决定一切”是（）的宗旨。A、接受美学批评B、新批评C、结构主义批评D、本体批评
中国古代儒家的文学批评基本上属于一种（）A、社会—历史批评B、道德批评C、读者批评D、文化批评
索绪尔的语言学理论直接影响了（）.A、新历史主义批评B、结构主义批评C、读者批评D、女权主义批评
以现象学和现代阐释学为方法论前提的批评方法是（）.A、社会—历史批评B、新历史主义批评C、读者批评D、结构主义批评
结构主义提出的文学批评观念是（）A、意图谬误，感受谬误B、期待视野，阅读反应C、摒弃主体，标举关系D、美学批评，历史批评
接受美学批评的切入文学批评的角度是（）A、作品与社会B、作品与作者C、作品文本D、作品与读者
按艾布拉姆斯的文学四要素的划分，从作品与世界的角切入批评的是（）A、社会—历史批评B、心理学批评C、新批评D、读者批评
读者批评坚持认为，文学作品的历史价值、影响和地位是（）A、作家赋予的B、作品自身具备的C、读者给予的D、作品自身的质量和读者接受意识共同作用的
“陌生化”是（）批评流派的关键概念。A、俄国形式主义B、英美新批评C、结构主义D、接受美学
（）是以一定的道德意识及其由之而形成的伦理关系作为规范来评价作品，以善、恶为基本范畴来决定对批评对象的取舍。这种批评着重于对文学作品的道德意识性质和品位的评价，实现作品的伦理价值及道德教化作用。A、伦理道德批评B、社会历史批评C、审美批评D、心理学批评
主张和提倡“陌生化”观点的是（）。A、接受美学批评B、俄国形式主义批评C、结构主义批评D、社会批评
《含混的七种类型》属于（）批评流派的著作。A、俄国形式主义B、英美新批评C、结构主义D、接受美学
单选题索绪尔的语言学理论直接影响了（）.A新历史主义批评B结构主义批评C读者批评D女权主义批评
单选题读者批评坚持认为，文学作品的历史价值、影响和地位是（）A作家赋予的B作品自身具备的C读者给予的D作品自身的质量和读者接受意识共同作用的
单选题“以读者为中心，读者决定一切”是（）的宗旨。A接受美学批评B新批评C结构主义批评D本体批评
单选题“陌生化”是（）批评流派的关键概念。A俄国形式主义B英美新批评C结构主义D接受美学
单选题认为“期待视野”决定接受主体对作品基本态度和评价的是（）A社会—历史批评B英美新批评C结构主义批评D读者批评
单选题以现象学和现代阐释学为方法论前提的批评方法是（）.A社会—历史批评B新历史主义批评C读者批评D结构主义批评
单选题主张和提倡“陌生化”观点的是（）。A接受美学批评B俄国形式主义批评C结构主义批评D社会批评
单选题接受美学批评的切入文学批评的角度是（）A作品与社会B作品与作者C作品文本D作品与读者
单选题结构主义提出的文学批评观念是（）A意图谬误，感受谬误B期待视野，阅读反应C摒弃主体，标举关系D美学批评，历史批评
单选题按艾布拉姆斯的文学四要素的划分，从作品与世界的角切入批评的是（）A社会—历史批评B心理学批评C新批评D读者批评
单选题《含混的七种类型》属于（）批评流派的著作。A俄国形式主义B英美新批评C结构主义D接受美学