单选题高质量的教学案例的特征有()。A描述了一个当代教育教学真实典型的故事B利用现有的法律法规能够清晰说清C有充分的与决策有关的资料和较多的主要人物直接引语D引人深思,发人深省,有争论、辨析的余地

单选题
高质量的教学案例的特征有()。
A

描述了一个当代教育教学真实典型的故事

B

利用现有的法律法规能够清晰说清

C

有充分的与决策有关的资料和较多的主要人物直接引语

D

引人深思,发人深省,有争论、辨析的余地


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相关考题:

案例教学的作用() A.案例教学可以引导学生积极思考B.案例教学可以调动学生学习的主动性、积极性C.案例教学有利于把理论与实践结合起来,调高学生的市场营销能力D.案例教学可以提高学生对知识点的记忆力E.案例教学有利于全面检验学生的学习效果

问题现场的呈现形式有( )。 A、教学案例B、文本案例C、音像案例D、现场

既然是案例教学就应以实际发生的事实作为案例,否则会影响案例教学的效果。(  )

案例教学的局限性主要体现在()。A、案例本身存在的局限性B、案例教学的效率有时较低C、案例教学有时难以达到预期的教学效果D、有些课程没有案例

案例教学作为一个完整的教学过程,一般包括()几个环节。A、选编案例B、引入案例C、分析讨论案例D、评价案例

案例教学是一种常用的教学方法,案例一般分为()。A、实证性案例B、分析性案例C、模拟性案例D、调研型案例

()是案例教学的核心,离开了它,案例教学就成了无本之木、无源之水,案例教学也就无从谈起。A、教法B、教具C、教材D、案例

案例教学的基本特征有()A、生动的情境性B、高度的拟真性C、高度的开放性D、鲜明的针对性

在教学方式上,案例教学的特征是()。A、讲授式B、填鸭式C、启发式D、讨论式

案例教学中一个主要的问题就是()在教学中的运用,它是案例教学区别于其他教学模式的关键所在。A、案例B、教材C、教法D、教具

高质量的教学案例的特征有()。A、描述了一个当代教育教学真实典型的故事B、利用现有的法律法规能够清晰说清C、有充分的与决策有关的资料和较多的主要人物直接引语D、引人深思,发人深省,有争论、辨析的余地

有效的行为管理来源于()。A、高质量的教学活动B、高质量的课前管理C、高质量的课堂教学

“全国中小学教师教育技术能力”中级培训网络课程(北师大版)主要采用案例教学法进行培训。案例教学法的学习步骤有()A、了解每个案例的教学目标B、速读案例C、再读案例D、分析案例E、积极参与小组讨论

高质量的文档特征有哪些?

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案例在美术教学中的有什么作用?

多选题案例教学的局限性主要体现在()。A案例本身存在的局限性B案例教学的效率有时较低C案例教学有时难以达到预期的教学效果D有些课程没有案例

单选题()是案例教学的核心,离开了它,案例教学就成了无本之木、无源之水,案例教学也就无从谈起。A教法B教具C教材D案例

问答题教学案例应该具备哪些特征?

单选题有效的行为管理来源于()。A高质量的教学活动B高质量的课前管理C高质量的课堂教学

单选题在教学方式上,案例教学的特征是()。A讲授式B填鸭式C启发式D讨论式

多选题“全国中小学教师教育技术能力”中级培训网络课程(北师大版)主要采用案例教学法进行培训。案例教学法的学习步骤有()A了解每个案例的教学目标B速读案例C再读案例D分析案例E积极参与小组讨论

判断题教学型案例的主要特征之一,就是没有唯一正确的答案。A对B错

多选题教师在教学情景中发展和丰富案例知识的常用方法有()。A观摩教学B微格教学C教学案例研究D教学反思

多选题案例教学是一种常用的教学方法,案例一般分为()。A实证性案例B分析性案例C模拟性案例D调研型案例

多选题案例教学的基本特征有()A生动的情境性B高度的拟真性C高度的开放性D鲜明的针对性

问答题案例在美术教学中的有什么作用?